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[武漢市] 武漢關(guān)山PS培訓(xùn)學(xué)校-天琥設(shè)計設(shè)計要素和原則

授課機構(gòu):武漢天琥設(shè)計

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 武漢關(guān)山PS培訓(xùn)學(xué)校-天琥設(shè)計設(shè)計要素和原則

 
天琥設(shè)計培訓(xùn)—武漢室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計培訓(xùn)、CAD培訓(xùn)班、廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計培 訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計、PS培訓(xùn)學(xué)校*專業(yè)連鎖設(shè)計培訓(xùn)品牌|學(xué)設(shè)計,保就業(yè),到天琥, 開設(shè)培訓(xùn)課程 
 
 
設(shè)計的要素和原則都是基本的可視化工具,它們包含了各個可視化設(shè)計原則中的設(shè)計手法。要素構(gòu)成了可視化設(shè)計的基本詞匯表,而原則構(gòu)成了設(shè)計作品中更深入的結(jié)構(gòu)層面。
 
對設(shè)計中這些要素和原則的認(rèn)知程度是創(chuàng)造成功的視覺作品的*步。這些原則(有可能重疊)可用于所有的可視化設(shè)計領(lǐng)域,包括平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑和美術(shù)。
 
這些原則掌控著所使用的要素間的關(guān)系,并把各個部分組成一個整體。設(shè)計的成功之處在于兼顧使用原則和要素,從而滿足設(shè)計師的目的和視覺目標(biāo)。這里沒有使用的規(guī)則,完全由設(shè)計師的目的和意圖來驅(qū)動作出決定,以達(dá)到適當(dāng)?shù)囊?guī)模和比例以及要素之間的和諧度。設(shè)計原則就是嘗試創(chuàng)造家居建筑及室內(nèi)設(shè)計之美的一種技術(shù)的和人工的方法。
 
協(xié)調(diào)是通過多樣性和統(tǒng)一性的微妙平衡實現(xiàn)的。色彩的協(xié)調(diào)可以通過使用互補色或相似色來實現(xiàn)。在設(shè)計中,協(xié)調(diào)指的是相似的組成部分或者看上去像同類的那些對象。協(xié)調(diào)是一些或許多組成部分(通常是三個對象決定項目或房間的大?。┤缫粋€房間里的家具有共同的一兩個特性。共同的特征可以是:顏色、形狀、紋理、模式、材料、主題、風(fēng)格、尺寸或功能。例如枕頭或墻紙上的布料可以有相同的顏色。這就是所謂的壁紙設(shè)計中的顏色協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)與統(tǒng)一通常會使設(shè)計作品更俱視覺引力和趣味性。嘗試創(chuàng)造室內(nèi)設(shè)計之美是一個技術(shù)和人工的過程。在大多數(shù)情況下,設(shè)計協(xié)調(diào)可以用來避免設(shè)計或者家具的混亂。
 
感興趣的領(lǐng)域。通過使用初級、第二級、第三級等這種焦點的分級序列可以指導(dǎo)我們視線進(jìn)出圖像畫面。重點分層可以對一個設(shè)計進(jìn)行指引和組織,在改善設(shè)計的(如房子)視覺引力與風(fēng)格時避免出現(xiàn)潛意識的混亂。重點分層或重點不是讓每一個對象(如床或窗簾)在一個項目中(如臥室裝飾)都享有平等的地位。在一個項目中,要想強調(diào)或者突顯一個對象,可以把對象變得更大、更復(fù)雜、更華麗,把它放在前面,或使用突出的視覺效果。在一個房間里主要的聚焦點或區(qū)域應(yīng)該賦予*的重視。重點分層可以避免風(fēng)格的混亂。
 
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