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武漢高中語文補(bǔ)習(xí)班丨武漢高二語文補(bǔ)習(xí)班
武漢高中語文補(bǔ)習(xí)班---輔導(dǎo)內(nèi)容
高二屬于知識(shí)的鞏固及過渡階段。加強(qiáng)字詞的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法,培養(yǎng)自學(xué)語文的良好習(xí)慣,重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),為語文素養(yǎng)打好基礎(chǔ);系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語文各個(gè)知識(shí)點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的個(gè)性語言,引導(dǎo)其推敲、錘煉語言,做到規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體;采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率*化。
武漢高中語文補(bǔ)習(xí)班---適合對(duì)象:[高二學(xué)生]基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
武漢高中語文補(bǔ)習(xí)班---上課時(shí)間:周一至周日(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)生時(shí)間時(shí)間靈活安排)
武漢高中語文補(bǔ)習(xí)班---上課地點(diǎn):尖鋒九大校區(qū)
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開班時(shí)間
常年開班
機(jī)構(gòu)介紹
武漢尖鋒教育創(chuàng)始于2002年,是一家由一線名師聯(lián)合創(chuàng)立的*教育機(jī)構(gòu),多年來一直致力于中*生一對(duì)一文化課培優(yōu)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),并首創(chuàng)一套完整的目標(biāo)式智能培養(yǎng)體系。歷經(jīng)10年教輔積累、創(chuàng)新,現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)*教育品牌之一,創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)。百年大計(jì),教育為本,武漢尖鋒教育在學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教育的方式上做了顯著成績(jī)。系"中*生一對(duì)一文化課培優(yōu)和素質(zhì)教育的領(lǐng)創(chuàng)者",制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。常年在冊(cè)輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)4000余名,連續(xù)十年,家長(zhǎng)滿意度超過95%。武漢尖鋒教育還闡釋了孩子教育與成長(zhǎng)的關(guān)系,孩子成長(zhǎng)是當(dāng)今教育一大重責(zé),包括孩子與孩子之間,老師與孩子之間,孩子與父母、長(zhǎng)輩之間如何相處,如何健康成長(zhǎng),這是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)名族的問題,孩子的教育也非單純的科學(xué)知識(shí)的教育。學(xué)校是培養(yǎng)科學(xué)知識(shí)的搖籃,同時(shí)也是培養(yǎng)健全人格和學(xué)習(xí)能力的基地。尖鋒讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人,具備學(xué)習(xí)能力。尖鋒教育是武漢口碑*的一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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