南潯校區(qū)地址：湖州市南潯鎮(zhèn)適園路456號(hào)（五糧液旗艦店2樓）。 

湖州校區(qū)地址：湖州市吳興區(qū)經(jīng)協(xié)大廈3樓（中醫(yī)院北200米）。 

授課方式：采用配合情境教學(xué)； 3-5人小班教學(xué)，私人定制教育，靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間。

培訓(xùn)教材：根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)和要求，制定個(gè)性化的教材，分階段評(píng)估學(xué)員的進(jìn)步情況。

上課時(shí)間：學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生的具體情況安排上課時(shí)間，可調(diào)課，口語(yǔ)課程進(jìn)度連貫，保證學(xué)員按時(shí)參加每一堂口語(yǔ)課！

師資力量：任課教師發(fā)音純正地道，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選培訓(xùn)，試講，合格后方可上崗。

適合人群：

1.口語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間的停頓。

2.較緊張，有很多想說(shuō)，但說(shuō)不出來(lái)，還沒(méi)有習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

3.對(duì)絕大部分的問(wèn)題只是被動(dòng)回答或“Yes/No”的簡(jiǎn)單回答，沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)行交流、建立互動(dòng)或延伸話(huà)題。

課程內(nèi)容：

初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程從最貼近日常生活的話(huà)題開(kāi)始，比如：一覺(jué)醒來(lái)、早餐、早上個(gè)人事務(wù)、個(gè)人愛(ài)好、表達(dá)感受、談?wù)撎鞖?、?tīng)不懂時(shí)如何有禮貌地請(qǐng)對(duì)方復(fù)述、職業(yè)生涯思考、餐廳與美食、性格傾向、結(jié)交朋友、修復(fù)人際關(guān)系 … …，幫助學(xué)員使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)，并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)入人際交往、了解他人，與他人暢談共同的話(huà)題。初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程中話(huà)題的難度和進(jìn)度，會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化的配置，讓學(xué)員可以循序漸進(jìn)，學(xué)以致用。學(xué)員通過(guò)短期的學(xué)習(xí)，就可以輕松自如地使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)。

課程目標(biāo)：

1.大大方方說(shuō)英語(yǔ)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá)

2.能夠有條理地用英語(yǔ)描述或解釋細(xì)節(jié)

3.具備英語(yǔ)思維，會(huì)話(huà)時(shí)能夠緊扣主題

4.熟練地運(yùn)用英語(yǔ)從不同角度描述事物和感受，英語(yǔ)言談更加流利

湖州校區(qū)公交線(xiàn)路1（中醫(yī)院）：1路; 1路內(nèi)環(huán); 4a; 4b; 14路; 24路; 29路；安吉、德清、長(zhǎng)興城鄉(xiāng)公交車(chē)到中醫(yī)院站下車(chē)往北走30米。

湖州校區(qū)公交線(xiàn)路2（儀鳳橋）：10路上行；10路下行；14路；1路；24路；29路；30路；37路；4路A；4路B到儀鳳橋下車(chē)往南100米。

湖州校區(qū)公交線(xiàn)路3（銀泰商廈）：5路；5路內(nèi)環(huán)；10路；13路；21路； 29路；34路到銀泰商廈下車(chē)往南400米。

湖州校區(qū)公交線(xiàn)路4（新天地）：1路；2路；4路A；4路B；10路；14路；29路；3034路；38路到新浙北大廈下車(chē)往南600米。

湖州校區(qū)公交線(xiàn)路5（所前街）：10路到所前街下車(chē)往西走300米。

南潯校區(qū)公交線(xiàn)路：坐 101a到適園路站下車(chē)，步行600米：沿江南路走530米，左轉(zhuǎn)，走70米到達(dá)終點(diǎn);。

坐101b到泰安路車(chē)站下車(chē)，步行730米：沿嘉業(yè)路530米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入適園路，走110米；向左前方轉(zhuǎn)，走90米到達(dá)終點(diǎn)。