南潯校區(qū)地址：湖州市南潯鎮(zhèn)適園路456號（五糧液旗艦店2樓）。 

湖州校區(qū)地址：湖州市吳興區(qū)經(jīng)協(xié)大廈3樓（中醫(yī)院北200米）。 

前景分析：學(xué)習(xí)進(jìn)入得比較快，應(yīng)用面也比較廣，相應(yīng)的人才供給和需求都比較旺。與之相關(guān)的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢，目前就業(yè)前景還不錯。       就業(yè)職位：設(shè)計助理、平面設(shè)計師、資深設(shè)計師、美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計總監(jiān)．

詳細(xì)內(nèi)容：　平面設(shè)計師是在二度空間的平面材質(zhì)上，運(yùn)用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計理念及形象的方式。一般人認(rèn)知的平面設(shè)計師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才?，而表現(xiàn)在報紙、雜志、書籍、海報、傳單等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計及版面編排。

職業(yè)分類：主要分為美術(shù)設(shè)計及版面編排兩大類。美術(shù)設(shè)計主要是融合工作條件的限制及創(chuàng)意而創(chuàng)設(shè)出一個新的版面樣式( format ) 或構(gòu)圖，用以傳達(dá)設(shè)計者的主觀意念；而版面編排則是以創(chuàng)設(shè)出來的版面樣式或構(gòu)圖為基礎(chǔ)，將文字置入頁面中、達(dá)到一定的頁數(shù)或構(gòu)圖中以便完成成品。

美術(shù)設(shè)計及版面編排兩者的工作內(nèi)容差不多，關(guān)聯(lián)性高，更經(jīng)常是由同一個平面設(shè)計師來執(zhí)行，但因?yàn)橐话阏J(rèn)知美術(shù)設(shè)計工作比起版面編排來更具創(chuàng)意，因此一旦細(xì)分工作時，美術(shù)設(shè)計的薪水待遇會比版面編排部分來得高，而且多數(shù)的新手會先從學(xué)習(xí)版面編排開始，然后再晉階到美術(shù)設(shè)計。

工作內(nèi)容：

1、根據(jù)內(nèi)容需要，進(jìn)行平面媒體的版面編排；

2、完成平面宣傳品的創(chuàng)意設(shè)計；

3、執(zhí)行公司開發(fā)項(xiàng)目的VI設(shè)計發(fā)展和導(dǎo)入；

4、完成會展、活動的整體布局，燈光舞美、氣氛模擬設(shè)計；

5、完成對照片、圖片的后期處理。

湖州校區(qū)公交線路1（中醫(yī)院）：1路; 1路內(nèi)環(huán); 4a; 4b; 14路; 24路; 29路；安吉、德清、長興城鄉(xiāng)公交車到中醫(yī)院站下車往北走30米。

湖州校區(qū)公交線路2（儀鳳橋）：10路上行；10路下行；14路；1路；24路；29路；30路；37路；4路A；4路B到儀鳳橋下車往南100米。

湖州校區(qū)公交線路3（銀泰商廈）：5路；5路內(nèi)環(huán)；10路；13路；21路； 29路；34路到銀泰商廈下車往南400米。

湖州校區(qū)公交線路4（新天地）：1路；2路；4路A；4路B；10路；14路；29路；3034路；38路到新浙北大廈下車往南600米。

湖州校區(qū)公交線路5（所前街）：10路到所前街下車往西走300米。

南潯校區(qū)公交線路：坐 101a到適園路站下車，步行600米：沿江南路走530米，左轉(zhuǎn)，走70米到達(dá)終點(diǎn);。

坐101b到泰安路車站下車，步行730米：沿嘉業(yè)路530米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入適園路，走110米；向左前方轉(zhuǎn)，走90米到達(dá)終點(diǎn)。