治賢教育一對一高中輔導(dǎo)好不好

1.進入高一*增加，知識結(jié)構(gòu)跨度較大，知識難度增大

2.教學(xué)密度增大，學(xué)習(xí)壓力增強

由于處在新的環(huán)境下，且高中與*在知識結(jié)構(gòu)層面的不同及教學(xué)方式的區(qū)別，讓很多學(xué)生不適應(yīng)，造成跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏，從而成績下降。因此需要針對性的培養(yǎng)高中階段的各科學(xué)習(xí)方法，及良好的學(xué)習(xí)心態(tài)面對高中緊張的學(xué)習(xí)壓力。個性化輔導(dǎo)可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)癥狀，提供針對性輔導(dǎo)計劃。

升高二

1.高二知識量更加大，知識點更重要，學(xué)習(xí)壓力越來越大

2.高二文理分科后，*的難度會越來越大

由于學(xué)習(xí)進度突然加大，每天要學(xué)習(xí)大量的新知識點，而舊的知識又需要鞏固，而且知識的難度越來越大。如何面對，讓很多學(xué)生不適應(yīng)。因此需要專業(yè)指導(dǎo)加強舊的知識點的梳理，對新的知識點提前預(yù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。個性化輔導(dǎo)為學(xué)生配設(shè)的經(jīng)驗教師與班主任，專業(yè)耐心，全方位關(guān)注學(xué)生。

升高三

1時間緊迫，進入高考倒計時，學(xué)習(xí)心態(tài)開始波動

2進入復(fù)習(xí)階段，掌握正確的復(fù)習(xí)方法很重要

3科目比較多，存在各科成績的不平衡

進入高三，學(xué)習(xí)氛圍會越來越緊張，如何利用*的沖刺接階段，首先需要了解自己的弱項在哪里？針對自己的弱點加強補習(xí)，梳理知識點，形成系統(tǒng)化的知識面。另外更加需要調(diào)整好自己的心態(tài)，提高應(yīng)試的技巧。個性化輔導(dǎo)專業(yè)診斷，量身定制課程，可以幫助解決這些問題

高中學(xué)習(xí)問題   治賢教育輕松解決

偏科瘸腿，發(fā)展不平衡

基礎(chǔ)不牢，知識點缺漏

遇到瓶頸，成績難突破

深度測評、尋找學(xué)習(xí)問題；專家把關(guān)、制定輔導(dǎo)方案：菊勤教育深度學(xué)習(xí)測評，查找學(xué)生學(xué)習(xí)問題，找出學(xué)生的薄弱點，專家團體研究制定最適合學(xué)生的個性化提升方案。

優(yōu)秀教師1對1，優(yōu)秀教師1對2授課：優(yōu)秀教師個性化授課，幫助學(xué)生梳理知識，鞏固基礎(chǔ)，突破學(xué)習(xí)瓶頸

升學(xué)跨級，學(xué)習(xí)不適應(yīng)；學(xué)習(xí)刻苦，成績不理想

課堂能聽，課后不會做；考試成績，反復(fù)不穩(wěn)定

輔導(dǎo)團隊全程跟蹤管理：專業(yè)輔導(dǎo)團隊全程跟蹤管理，幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

缺乏目標，學(xué)習(xí)不自覺；情緒波動，心態(tài)不穩(wěn)定

性格逆反，厭學(xué)逃學(xué)；考試焦慮，發(fā)揮失常

心理專家 矯正不良心理：治賢教育心理專家1對1進行心理輔導(dǎo)，改變學(xué)生不良心理及行為習(xí)慣，幫忙學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標。

沖刺名校，動力信心不足

誤選志愿，錯失升學(xué)機會

考試專家 傳授考試方法：經(jīng)驗教師1對1傳授學(xué)生考試秘籍，提高解題速度及準確率

升學(xué)專家指導(dǎo)升學(xué)技巧：志愿填報講座指導(dǎo)學(xué)生正確填報志愿。