| 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
知識點 |
| 動畫前期設(shè)計 |
動畫前期設(shè)計是動畫的創(chuàng)意過程，包括：角色設(shè)計、場景設(shè)計和故事板設(shè)計。前期設(shè)計課程將介紹動畫片中角色設(shè)計和場景設(shè)計的技巧和方法；同時還將介紹故事板的設(shè)計和敘事方法，從創(chuàng)意層面解決動畫人才在生產(chǎn)過程中的溝通和創(chuàng)作能力 |
|
| 傳統(tǒng)動畫基礎(chǔ) |
本課程將學(xué)習(xí)更多二維動畫原理，并且通過手繪練習(xí)的方式進行訓(xùn)練。實際上很多優(yōu)秀的動畫師都有非常扎實的二維動畫經(jīng)驗。不管傳統(tǒng)動畫還是三維動畫都離不開動畫原理，所以在這門課中將更關(guān)注基礎(chǔ)原理的訓(xùn)練和傳承，為后續(xù)課程打好理論基礎(chǔ) |
|
| 軟件基礎(chǔ) |
熟練掌握Maya的界面布局、學(xué)習(xí)對視圖的操作，掌握各種基本操作，了解公共菜單、模塊切換等常用命令。熟練掌握動畫模塊常用命令：設(shè)置驅(qū)動關(guān)鍵點、路徑動畫、曲線編輯及動畫曲線編輯器的使用等。 |
|
| 角色綁定 |
具備一定軟件基礎(chǔ)后，本課程將學(xué)習(xí)如何為角色創(chuàng)建骨骼系統(tǒng)和控制器系統(tǒng)，掌握骨骼的建立調(diào)整及控制方法。學(xué)習(xí)角色綁定蒙皮技術(shù)及權(quán)重調(diào)整技術(shù)。角色綁定技術(shù)是服務(wù)于動畫的工具，為動畫師提供高效方便的角色控制方法 |
|
| 動畫基礎(chǔ) |
本課程將在三維軟件中學(xué)習(xí)如何應(yīng)用基礎(chǔ)運動規(guī)律，將傳統(tǒng)的動畫法則和規(guī)律合理地轉(zhuǎn)化到三維動畫中，同時還將學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的動畫技法和動畫分析方法。 |
|
| 角色控制與身體動力學(xué) |
本課程將以角色的身體動力為依托，深入研究角色的運動原理。學(xué)習(xí)角色基礎(chǔ)運動知識（如：走、跑、跳等常見動作的運動規(guī)律），還將控制角色完成復(fù)雜運動（如：翻騰、飛檐走壁等），并且使之做出重量合理、平衡可信的動畫 |
|
| 肢體語言與動作設(shè)計 |
角色的動作也是一種語言，我們稱他為肢體語言。所以，學(xué)習(xí)肢體動作設(shè)計將有助于表現(xiàn)角色的想法和情緒。本課程將學(xué)習(xí)如何提煉和設(shè)計肢體動作講述故事，并表達情緒。 |
|
| 舞臺表演 |
學(xué)員將在專業(yè)表演老師指導(dǎo)下親身學(xué)習(xí)如何用肢體語言、動作來闡述劇情。了解如何運用他們的身體作為自我表達的工具。其實動畫師本身就是一個“演員”，他需要知道哪些表演適合自己所控制的動畫角色，哪些需要拋棄。學(xué)習(xí)真正的表演課程將提高學(xué)員對表演的判斷和思考能力，有助于動畫創(chuàng)作和水平提高 |
|
| 表情口型 |
表情和口型在動畫中起著至關(guān)重要的作用。本課程將學(xué)習(xí)口型和發(fā)音的規(guī)律；學(xué)習(xí)運用眼神、嘴角、眉弓等面部結(jié)構(gòu)表達情緒和角色的想法；學(xué)習(xí)臺詞和角色情緒契合的方法。 |
|
| 動畫表演 |
本課程將更綜合地運用肢體語言、表情、口型等已學(xué)習(xí)的知識，進行表演練習(xí)。要求學(xué)員以表演者的狀態(tài)對臺詞進行分析和嘗試，使表演恰到好處，并且很好地配合臺詞。 |
|
| 高級動作仿真 |
本課程將針對影視劇中的角色動畫進行深入研究，主要學(xué)習(xí)動畫捕捉和跟蹤技術(shù)；學(xué)習(xí)如何使角色能夠匹配實拍的鏡頭；學(xué)習(xí)描摹寫實的生物角色。這部分內(nèi)容將拓展學(xué)員的工作技能，使學(xué)員能適應(yīng)實拍電影、電視的工作環(huán)境，并提高學(xué)員對細節(jié)的觀察能力 |
|
| 游戲動畫 |
本課程是面向游戲方向的專業(yè)課程，主要以游戲行業(yè)動畫標準作為目標，講授游戲動畫的行業(yè)知識、角色動畫循環(huán)的制作、不同生物角色的動畫規(guī)律等。 |
|
| 畢業(yè)設(shè)計 |
學(xué)員將在專業(yè)影視動畫公司、游戲設(shè)計公司在職制作人員的指導(dǎo)下，進行畢業(yè)作品的自由設(shè)計創(chuàng)作，完全按照就業(yè)公司的崗位要求進行制作。并且指導(dǎo)學(xué)員完成符合就業(yè)崗位需求的應(yīng)聘作品，同時協(xié)助學(xué)員應(yīng)聘與面試 |
|
