廣州愛(ài)瘋手機(jī)維修培訓(xùn)學(xué)校始建于2008年，以專(zhuān)業(yè)的服務(wù)、頂尖的技術(shù)、雄厚地實(shí)力，走在廣州維修行業(yè)前列，贏(yíng)得了市場(chǎng)的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校采用活學(xué)活用的教學(xué)思想，課程內(nèi)容緊跟市場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，注重技能訓(xùn)練和綜合技能的培養(yǎng)。為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)操能力，學(xué)校在每堂實(shí)操課都有相應(yīng)的實(shí)習(xí)操作試題，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中邊操作邊回答問(wèn)題，把與操作相關(guān)的工具、大批量、技術(shù)要求、規(guī)范等知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生真正消化、理解、掌握知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐把真正的技能學(xué)到手。

手機(jī)常用的維修方法：
了解手機(jī)故障原因
1：手機(jī)表面封裝的特殊性、
手機(jī)元器件是采用表面貼裝工藝技術(shù)，手機(jī)線(xiàn)路版采用高密度合成版，正反兩面都有元器件，元器件全部都焊貼在線(xiàn)路版兩面，線(xiàn)路板通過(guò)焊錫產(chǎn)生拉力而定位，且元器件一般管腳眾多，焊錫又少，如果手機(jī)摔碰、受潮都易使元器件造成虛焊或元器件與線(xiàn)路板接觸不良，造成手機(jī)出現(xiàn)各種故障。
2：手機(jī)的移動(dòng)性、
手機(jī)屬于個(gè)人消費(fèi)品，它要隨這消費(fèi)者的移動(dòng)而移動(dòng)，手機(jī)難免不會(huì)因摔碰、受潮使元器件受腐蝕、絕緣度減低、控制電路失控、邏輯部分工作系統(tǒng)混亂、軟件程序出錯(cuò)，嚴(yán)重后果是造成手機(jī)不開(kāi)機(jī)。外力的摔碰會(huì)使手機(jī)元器件脫焊、脫落、接觸不良。
3：用戶(hù)使用或操作不當(dāng)、 用戶(hù)使用不當(dāng)造成的手機(jī)鎖機(jī)、菜單功能混亂很常見(jiàn)，這需要手機(jī)維修工作者熟悉手機(jī)的各種功能和手機(jī)的操作方法。
4：維修工作者維修不當(dāng)。 有相當(dāng)一部分手機(jī)是由于工作者胡亂拆卸、胡吹亂焊而造成的。

招生詳情：
1、招生對(duì)象及要求：　面向社會(huì)招生，有志學(xué)習(xí)手機(jī)維修者，各維修店想要深造的手機(jī)維修人員。各大高校的在校生，畢業(yè)生。深圳手機(jī)維修培訓(xùn)要多少錢(qián)，*畢業(yè)，高中職高畢業(yè)生，工廠(chǎng)想學(xué)習(xí)維修技術(shù)人員。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：讓對(duì)感興趣手機(jī)維修的學(xué)員，通過(guò)3個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到對(duì)手機(jī)進(jìn)行獨(dú)立分析，獨(dú)立維修的水平。
3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：包學(xué)會(huì)，如本期學(xué)的不扎實(shí)，下期可免費(fèi)重學(xué)，可達(dá)到芯片級(jí)維修水平，可獨(dú)立維修操作。　
4、學(xué)習(xí)時(shí)間：上午：9：30—12：00，下午：2：00—5：30，晚上：6：30—9：00

聯(lián)系人：鐘老師
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