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[廣州市]廣州精銳教育高三一對(duì)一輔導(dǎo)好不好

授課機(jī)構(gòu):廣州精銳教育

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廣州精銳教育高三一對(duì)一輔導(dǎo)好不好
立足本地教材,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果以及知識(shí)技能體系進(jìn)行系統(tǒng)診斷,讓其真正掌握重點(diǎn)難點(diǎn)、理清知識(shí)框架、夯實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)癥下藥,深層次地挖掘?qū)W生的認(rèn)知能力,提升學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
教學(xué)管理體系
確保適合個(gè)性化教育的老師
最嚴(yán)格的招聘流程(12%師資錄取率)
確保最個(gè)性化的教學(xué)體系
最完善的教研及培訓(xùn)體系
穩(wěn)定而優(yōu)質(zhì)的師資
最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理體系
高效學(xué)習(xí)方法(1對(duì)1名師輔導(dǎo),6對(duì)1專業(yè)服務(wù))
分析Analyzing
教育顧問(wèn)通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)科學(xué)輔導(dǎo)方案對(duì)孩子進(jìn)行*知識(shí)評(píng)估,并借助輔助測(cè)試軟件對(duì)影響孩子學(xué)習(xí)的非智力因素進(jìn)行測(cè)評(píng),全面分析孩子的*基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力,制定科學(xué)、個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。
面授 Coaching
專業(yè)*導(dǎo)師1對(duì)1面授*知識(shí)、解題技巧、學(xué)習(xí)方法多年一線教育經(jīng)驗(yàn)的老師,針對(duì)不同特點(diǎn)的孩子因材施教,查漏補(bǔ)缺,同時(shí)注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力的激發(fā),并教授孩子形成良好的學(xué)習(xí)方法,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)、高效的學(xué)習(xí)!
答疑 Mentoring
優(yōu)秀陪讀老師全科答疑解惑在個(gè)性化面授輔導(dǎo)之余,孩子將再陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習(xí),陪讀老師會(huì)在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排,并隨時(shí)解答學(xué)習(xí)疑難。
跟蹤 Tracking
班主任全程學(xué)習(xí)跟蹤,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進(jìn)程,定期對(duì)孩子進(jìn)行“學(xué)法優(yōu)化診斷”和“*深度診斷”,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進(jìn)度方面出現(xiàn)的問(wèn)題,保持與家長(zhǎng)的溝通和反饋。
點(diǎn)睛 Pin-pointing
特級(jí)名師中高考難重點(diǎn)點(diǎn)睛精英俱樂(lè)部活動(dòng)將邀請(qǐng)*的特級(jí)教師、中高考命題專家定期對(duì)孩子進(jìn)行備考方向點(diǎn)睛、門(mén)考點(diǎn)分析及考題預(yù)測(cè),讓孩子及時(shí)把握考試重點(diǎn),輕松、高效地學(xué)習(xí)。
疏導(dǎo) Counseling
心理輔導(dǎo)專家進(jìn)行學(xué)習(xí)心理疏通精銳特聘教育心理學(xué)專家,解決孩子考前焦慮、青春期心理、家庭溝通障礙
 
個(gè)性化服務(wù)
幫助自我分析
高中開(kāi)始,孩子已經(jīng)具備較完善的自我分析能力。精銳教育對(duì)高中的孩子重點(diǎn)培養(yǎng)自我分析的能力,幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的"短板"和找到自己提升的空間。這不僅僅是為高考做準(zhǔn)備,而是幫助孩子提升一生都需要的能力。
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃
找到合適的方法高效學(xué)習(xí)是每一個(gè)成功學(xué)生所必須的。高考和教材的內(nèi)容有著必然的聯(lián)系,除此之外每位學(xué)生還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)規(guī)劃就以這兩點(diǎn)作為基礎(chǔ),給每一位孩子制定合適、高效的學(xué)習(xí)方案,并且將之落實(shí)。
快樂(lè)高效學(xué)習(xí)
因材施教的核心就是根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平,學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)有針對(duì)性的教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)學(xué)生的不足,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。高中學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容是龐大的,我們必須堅(jiān)持因材施教、幫助孩子實(shí)現(xiàn)快樂(lè)高效的學(xué)習(xí)!
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