煙臺(tái)邦文企業(yè)管理咨詢有限公司會(huì)計(jì)培訓(xùn)好么
一、關(guān)于初級(jí)會(huì)計(jì)職稱
經(jīng)濟(jì)法主體理論是構(gòu)建成熟、齊備的經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)理論體系的中心環(huán)節(jié),與經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整目標(biāo)(調(diào)整哪些社會(huì)聯(lián)絡(luò))、實(shí)質(zhì)屬性(與其他部分法有何底子差異)和理論準(zhǔn)則(怎么輔導(dǎo)經(jīng)濟(jì)法的擬定和施行)存在著邏輯上的緊密聯(lián)絡(luò)。
經(jīng)濟(jì)法主體又是聯(lián)接經(jīng)濟(jì)法理論與實(shí)踐的環(huán)節(jié)性要素:就經(jīng)濟(jì)法的擬定進(jìn)程而言,經(jīng)濟(jì)法主體的層級(jí)理論是樹立和完善科學(xué)的經(jīng)濟(jì)法令體系和差異詳細(xì)經(jīng)濟(jì)法令部分層級(jí)的基礎(chǔ);就經(jīng)濟(jì)法的施行進(jìn)程而言,經(jīng)濟(jì)法主體的動(dòng)態(tài)人物研討,能夠使經(jīng)濟(jì)法理念準(zhǔn)則得以精確適用,并改進(jìn)經(jīng)濟(jì)法在法令實(shí)踐中功能受限等疑問,以標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)商場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康開展。
20世紀(jì)九十年代以來(lái),專家們開端對(duì)經(jīng)濟(jì)法主體進(jìn)行歸納和籠統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)法主體的歸類表現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)法和經(jīng)濟(jì)法主體的實(shí)質(zhì)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的深層次了解學(xué)習(xí),通過(guò)老師精心的講解,親身的動(dòng)手實(shí)踐,達(dá)到我們理想的目標(biāo),進(jìn)而順利的考取證書,讓自己的職業(yè)前景更上一層樓。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
初級(jí)實(shí)務(wù):資產(chǎn);收入;財(cái)務(wù)報(bào)表;成本;負(fù)債;所有者權(quán)益;費(fèi)用;利潤(rùn);行政事業(yè)單位會(huì)計(jì);財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)
初級(jí)經(jīng)濟(jì)法:經(jīng)濟(jì)法概述;相關(guān)法律知識(shí);企業(yè)法;公司法;合同法;工業(yè)產(chǎn)權(quán)法;市場(chǎng)管理法;票據(jù)法;勞動(dòng)法;經(jīng)濟(jì)糾紛的解決途徑
四、培訓(xùn)對(duì)象
持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、高中以上文憑(含高中+中專),有志提升自身財(cái)務(wù)素質(zhì)及能力的人員
五、培訓(xùn)方式
1,手把手、互動(dòng)式教學(xué)
2,以企業(yè)實(shí)際使用的憑證、賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表等表格資料為教具
3,以做為主,以講為輔,少說(shuō)多練,強(qiáng)調(diào)實(shí)用
4,授課過(guò)程中穿插實(shí)例操作體驗(yàn),突出重點(diǎn),注重實(shí)用性、可操作性