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福州市鼓樓區(qū)湖前路100號(hào)亞僑花園A502，乘9 54 72 87 91 102 108 129 153 160 166等公車到湖前站下，往回走10米，湖前路進(jìn)去120米左邊亞僑花園。
指揮家一站上指揮臺(tái), 面對(duì)著由上百位演奏者組成的交響樂(lè)團(tuán), 儼然有君臨天下的威風(fēng)。樂(lè)師們乃至于所有的觀眾目光都集中在他的手勢(shì)上。此時(shí)他操縱著這個(gè)至高無(wú)上的音樂(lè)媒體: 一個(gè)現(xiàn)代交響樂(lè)團(tuán)。因?yàn)檫@是一組指揮無(wú)法親自一一演練的樂(lè)器, 他必須憑藉著高超的溝通語(yǔ)法, 讓樂(lè)團(tuán)發(fā)出他心目中理想的樂(lè)音。
在排練一部即將演出的作品之前, 指揮自己得先對(duì)樂(lè)譜了解得滾瓜爛熟。他對(duì)樂(lè)曲的分句、力度的平衡必須完全了若指掌。換句話說(shuō),他一定得先精確的判定這部作品應(yīng)當(dāng)發(fā)出什么樣的聲音、如何形成整體, 以及如何將樂(lè)譜上的音符轉(zhuǎn)為動(dòng)人的激情。
演奏家們傾畢生精力追求完美的演奏技巧, 有些指揮在步入指揮家行列之前, 正是以樂(lè)器演奏開(kāi)展自己的音樂(lè)生涯, 有的甚至能出色的演奏多種樂(lè)器。無(wú)論其出身如何, 一旦作為指揮, 就必須熟悉總譜以及所有樂(lè)器分譜, 以便向全體團(tuán)員做出明晰精確并使其信服的提示。他還必須對(duì)作品細(xì)節(jié)與整體結(jié)構(gòu)交待得一清二楚, 引導(dǎo)團(tuán)員采用最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)演出這部作品。
指揮大師們對(duì)樂(lè)團(tuán)的駕馭有絕對(duì)權(quán)威。有些人甚至采用某種近乎恐怖的手段; 有些人則是靠魅力與說(shuō)服力。而一些著名的大師則是自身建立起一種令人肅然尊崇的敬畏, 以其無(wú)匹的專業(yè)素養(yǎng)及對(duì)作品的深刻洞察力來(lái)感染團(tuán)員。
指揮不可能都是一個(gè)模子壓出來(lái)的。有些指揮, 如塞爾對(duì)待樂(lè)師十分粗暴, 拿架作勢(shì), 蠻不講理。有的如伯恩斯坦感情外露, 作品一有起伏, 便歇斯底里做出夸張的手勢(shì)。有的很奇怪, 像伯恩斯坦的一位老師萊納就只用指揮棒做出極細(xì)微的動(dòng)作, 以至背對(duì)的觀眾懷疑他已老僧入定。有的指揮離不開(kāi)指揮棒, 有的卻從來(lái)不用。有的嗜譜如命, 有的全憑記憶。許多人以眼神傳達(dá)旨意,卡拉揚(yáng)指揮時(shí)卻永遠(yuǎn)雙目緊閉。
指揮的任務(wù)在于透過(guò)團(tuán)員把抽象的音符轉(zhuǎn)化為具體樂(lè)音。這就不光是操作指揮棒或手勢(shì)好壞問(wèn)題。指揮常會(huì)告訴別人: 用指揮棒打拍子的基本技巧很容易學(xué)會(huì), 但交流概念的能力卻是難上加難。就像調(diào)油彩一般, 指揮必須能控制每聲部的音色、音量, 使整體聲音達(dá)到平衡。