為什么學(xué)習(xí)法語(yǔ)？因人而異、各有相同。這里涉及到個(gè)人的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)目的的確，學(xué)習(xí)起來(lái)才能認(rèn)真刻苦，這是學(xué)好法語(yǔ)的前提。此外還應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)的這門(mén)語(yǔ)言有一定的了解。有人認(rèn)為法語(yǔ)是一門(mén)很美麗、很動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，是貴族語(yǔ)言。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須了解法語(yǔ)的用途。由于歷史的原因，世界上使用法語(yǔ)的和地區(qū)多達(dá)五、六十個(gè)，地域橫跨歐、亞、非、美洲，人口超過(guò)一億。法語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)法定語(yǔ)言。法語(yǔ)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，國(guó)際文件都以法文備案。法國(guó)是西方世界最早承認(rèn)* 的。中法關(guān)系的發(fā)展以及國(guó)際交往的加強(qiáng)為法語(yǔ)的應(yīng)用開(kāi)辟了更廣闊的前景。了解這些可以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的自覺(jué)性。

 

學(xué)什么？因?qū)W習(xí)者的學(xué)習(xí)目的和專業(yè)不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容也各不相同，但作為基礎(chǔ)法語(yǔ)，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本一樣，即語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能。語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯； 語(yǔ)言技能則包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)輸入四個(gè)能力。在現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)中，人們又提出一個(gè)新的概念--指際能力，實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。

 

怎么學(xué)？學(xué)習(xí)內(nèi)容確定之后，學(xué)習(xí)方法起著重要的作用學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，效果事半功倍；反之則事倍功半。學(xué)生要學(xué)好少走彎路，首先必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法在中學(xué)學(xué)習(xí)英 語(yǔ)時(shí)形成了某種固定模式；背單詞、背語(yǔ)法、讀課文、做習(xí)題。在中學(xué)，也許做到這些就行了，但在卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。必須糾正某些學(xué)習(xí)外語(yǔ)的誤區(qū)--認(rèn)為懂了就是會(huì)了。其實(shí)懂只是*步，離掌握和運(yùn)用這門(mén)語(yǔ)言還差得很遠(yuǎn)。

 

從社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的角度講，語(yǔ)言是人類進(jìn)行交際的工具，而交際至少是在兩個(gè)人之間進(jìn)行的， 因此開(kāi)展小組口語(yǔ)活動(dòng)是必不可少的。這樣可以創(chuàng)造一些外語(yǔ)環(huán)境和交際情景，對(duì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力大有裨益。此外還應(yīng)注意學(xué)習(xí)法國(guó)文化，因?yàn)檎Z(yǔ)言和文化 是密不可分的。