1、正確模仿
①專業(yè)普通話教師的互動式示范模仿、教學(xué)輔導(dǎo)（哪怕幾次、一次的針對性輔導(dǎo)。無數(shù)事實(shí)證明，母語方言巨大的慣性使成年人自我矯正方音幾乎不可能，必須有專業(yè)老師的互動輔導(dǎo)才能較快奏效）。
②正規(guī)普通話教材（必須配錄音才更有效）：本人編錄出版的《實(shí)用普通話水平測試與口才提高》《普通話字音速成——識字特快列車》《普通話培訓(xùn)測試教程》，各地大新華書店和網(wǎng)上“當(dāng)當(dāng)”“卓越”有售。
③網(wǎng)上普通話學(xué)習(xí)資源:如
④中央電視臺、中央人民廣播電臺新聞聯(lián)播每天都有、整點(diǎn)新聞和優(yōu)秀的電影電視劇、相聲、小品、、評書、歌唱等——不花錢的單向?qū)W習(xí)資源。
⑤錄音、錄像等音像電子資料（MP3、光盤、磁帶等）——普通話教學(xué)以及朗讀、朗誦、故事、相聲、小品、歌唱、快板、評書等，新華書店購買。 開始學(xué)習(xí)時*用專業(yè)教材，邊仔細(xì)聽錄音，邊看書上的注音，邊認(rèn)真跟著讀。這樣多感官協(xié)同參與效果*。
2、知識指導(dǎo)
有針對性地學(xué)習(xí)實(shí)用的普通話語音、詞匯、語法知識，以正確的理論指導(dǎo)訓(xùn)練，以免學(xué)習(xí)低效和走彎路。理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，互相支持，是學(xué)習(xí)普通話必須遵循的原則。
3、反復(fù)實(shí)踐
①用標(biāo)準(zhǔn)音熟讀、背會一些名篇佳作；
②積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說快板、說相聲、歌唱、話劇、播音、主持
等語言藝術(shù)訓(xùn)練及活動，以此學(xué)用結(jié)合，激發(fā)興趣，精益求精。
③盡量日常應(yīng)用普通話.語言學(xué)而不用是斷然學(xué)不好的，*時時用，處處用，時時留心，處處留意。凡是技能，無一不需要“拳不離手，曲不離口”的勤奮訓(xùn)練。
注意：學(xué)習(xí)朗誦朗讀和播音主持的必要前提是普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。千萬不要在尚未學(xué)好發(fā)音時就急于反復(fù)練習(xí)篇章內(nèi)容，否則會把發(fā)音錯誤鞏固為難以矯正的頑疾，需要花數(shù)倍的時間進(jìn)行矯治。
4、養(yǎng)成習(xí)慣
①在盡可能多的場合操普通話；
②自言自語----用普通話思考問題；
③勤查新版《新華字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》
必須注意：1、請大家在暫時缺乏準(zhǔn)確判斷力時，*先參加一對一輔導(dǎo)或有一對一教學(xué)環(huán)節(jié)的小班教學(xué)（也可以只模擬測試一下，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對性輔導(dǎo)），與教師充分互動，矯正發(fā)音，解決疑難問題；同時有效利用以上資源進(jìn)行自學(xué)。這樣從師與自學(xué)結(jié)合，再加上平時處處留心，學(xué)思結(jié)合，多聽多練，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效、高效。跟老師學(xué)習(xí)的目的是基本具備自學(xué)能力，逐漸能自主學(xué)習(xí)，離開老師的扶助。具備普通話自學(xué)能力的標(biāo)志：（1）、聽別人和自己發(fā)音能正確
判斷其對錯，并能準(zhǔn)確模仿（然后多聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音）；（2）、看著注音能準(zhǔn)確發(fā)音（然后多練讀拼音）。
2、矯正方音，學(xué)習(xí)普通話及朗誦、播音主持絕不是一朝一夕的事，必須及早著手，持續(xù)努力才能真正進(jìn)步。“平時不努力，臨時去突擊”是一種極其錯誤的方法。
