云南動(dòng)能教育是昆明五華超創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校開辦的，由我國(guó)著名教育活動(dòng)家歐陽(yáng)維建倡導(dǎo)發(fā)起，眾多超一流名師聯(lián)手打造，多國(guó)名師共同參與搭建的目前國(guó)內(nèi)*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
名師課博會(huì)教育聯(lián)盟以傳播歐陽(yáng)老師“愛的學(xué)說”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來(lái)”為目標(biāo)，以系統(tǒng)化、特色化為基點(diǎn)，致力于為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園提供全面、優(yōu)質(zhì)、完善的教育服務(wù)。
音樂藝考考生如何培養(yǎng)良好的臺(tái)風(fēng)
音樂藝考考生參加藝考，接受音樂教育，其最終的目的是要走上舞臺(tái)，進(jìn)行藝術(shù)表演。無(wú)論考生接受到多好的音樂專業(yè)培訓(xùn)，演唱、演奏能力多么高超，一旦登上舞臺(tái)，就要具備良好的臺(tái)風(fēng)，否則會(huì)極大的影響藝術(shù)表達(dá)。
“有些考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中很刻苦，專業(yè)能力也很強(qiáng)，可是只要登上舞臺(tái)，就會(huì)覺的手足無(wú)措，舉止僵硬，不夠自然得體，這嚴(yán)重制約了其音樂表演能力的發(fā)揮。”一個(gè)藝術(shù)表演者臺(tái)風(fēng)的好壞，直接影響到觀眾對(duì)其的滿意程度，因此在藝考時(shí)，也是考官們比較注重考察的一個(gè)重要方面。那么，考生怎樣才能培養(yǎng)出良好的舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)呢?
手勢(shì)在舞臺(tái)表演中有重要的作用，因?yàn)槭謩?shì)千變?nèi)f化，而且代表著不同的含義。音樂藝考考生在表演和平常訓(xùn)練時(shí)要注意手勢(shì)不能太多，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自然的擺出，并且雙手動(dòng)作要求自然、協(xié)調(diào)、連貫，要做到隨情而動(dòng)。有些考生在表演時(shí)為了做動(dòng)作去故意擺弄手勢(shì)，動(dòng)作就顯得生硬、做作，失去了手勢(shì)輔助表演的意義。正確的做法是要把手勢(shì)動(dòng)作作為表現(xiàn)感情的一部分，把其作為表演的輔助，而不可喧賓奪主，使觀眾過多的注意手部動(dòng)作。
眼睛是心靈的窗戶，人的各種復(fù)雜、細(xì)微的感情，都能通過眼睛表達(dá)出來(lái)，所以音樂考生演員在舞臺(tái)上表演時(shí)，眼睛一定要有神，做到能夠用眼神與觀眾交流，用眼光來(lái)表達(dá)情感。表演時(shí)的眼神應(yīng)該做到親切、自然、有神，切忌左顧右盼、不專注、發(fā)呆、茫然，這樣會(huì)嚴(yán)重影響演出的效果。
考生在表演時(shí)，除了眼神專注、手勢(shì)得體以外，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用面部表情來(lái)體現(xiàn)內(nèi)心的情感，要讓面部表情隨著歌曲的情緒變化，這樣才能更容易的讓觀眾產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)表演效果。
