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名師課博會教育聯(lián)盟以傳播歐陽老師“愛的學說”的精髓文化為己任，以“讓*教育亮起來”為目標，以系統(tǒng)化、特色化為基點，致力于為培訓機構(gòu)、幼兒園提供全面、優(yōu)質(zhì)、完善的教育服務。
音樂類同學藝考中視唱練耳提高的技巧和方法
一、視唱練耳提高的技巧和方法
視唱練耳是音樂類高考的必考科目，作為檢查學生音樂基本能力、音樂綜合素質(zhì)的重要方式。是考生最為緊張的科目，也是失分最多的科目之一，應引起高度重視。視唱練耳考核分為兩部分：
二、識譜即唱和聽力測試
對于視唱的備考練習，考生可以從以下幾方面入手：
對一首曲目，首先要劃清語句，注意正確的呼吸，不能隨意換。
一般來說，四拍子音樂往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂是四小節(jié)一句；而且句末是一個長音。
在一個句子里面，要唱得連貫，盡管沒有連貫 視唱練耳是音樂類高考的必考科目，作為檢查學生音樂基本能力、音樂綜合素質(zhì)的重要方式。
是考生最為緊張的科目，也是失分最多的科目之一，應引起高度重視。
三、視唱練耳考核分為兩部分
識譜即唱和聽力測試。
對于視唱的備考練習，考生可以從以下幾方面入手：
對一首曲目，首先要劃清語句，注意正確的呼吸，不能隨意換。
一般來說，四拍子音樂往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂是四小節(jié)一句；而且句末是一個長音。
在一個句子里面，要唱得連貫，盡管沒有連貫線標記；平時要養(yǎng)成擊拍長的習慣。音色優(yōu)美，千萬不要用說話的狀態(tài)來唱，要把視唱當作一門聲樂藝術，同樣注重位置、音色的表現(xiàn)。
在練耳方面，藝考中重在音高和音長的考核，應加強平時的基礎訓練。注重基本功的常規(guī)練習。
如以標準音為中心的音階、半音階、音程的專門練習；分別以c1、d1、e1、f1、g1、b1等為中心的音階、音程的專門練習；對自然音程的模唱、構(gòu)唱練習；
對大、小、增、減三和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習；對常見的七和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習；對常見節(jié)奏的練習。
建議借助有聲設備，加強日常的聆聽（光靠老師上課是完全不夠的），這樣就避免了只能在琴房練習的問題，做到隨時隨地時時練，大大提高學習效率。
另外，由于考試題一般是錄音，是利用電子鋼琴進行試題制作的，所以考生應該盡快適應電子鋼琴的音色。線標記；平時要養(yǎng)成擊拍長的習慣。
音色優(yōu)美，千萬不要用說話的狀態(tài)來唱，要把視唱當作一門聲樂藝術，同樣注重位置、音色的表現(xiàn)。
在練耳方面，藝考中重在音高和音長的考核，應加強平時的基礎訓練。注重基本功的常規(guī)練習。
如以標準音為中心的音階、半音階、音程的專門練習；分別以c1、d1、e1、f1、g1、b1等為中心的音階、音程的專門練習；
對自然音程的模唱、構(gòu)唱練習；對大、小、增、減三和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習；對常見的七和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱練習；對常見節(jié)奏的練習。
建議借助有聲設備，加強日常的聆聽（光靠老師上課是完全不夠的），這樣就避免了只能在琴房練習的問題，做到隨時隨地時時練，大大提高學習效率。
另外，由于考試題一般是錄音，是利用電子鋼琴進行試題制作的，所以考生應該盡快適應電子鋼琴的音色。
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