嘉興新世界教育（旭輝廣場(chǎng)對(duì)面）常年開(kāi)設(shè)意大利語(yǔ)培訓(xùn)課程，上課時(shí)間有晚上、周末與全日制班，來(lái)?？擅赓M(fèi)試學(xué)課。
全日制意大利語(yǔ)500課時(shí)出國(guó)班
學(xué)習(xí)內(nèi)容
《速成意大利語(yǔ)》上冊(cè)、意大利語(yǔ)交際口語(yǔ)、《新視線意大利語(yǔ)》1、《速成意大利語(yǔ)》下冊(cè)節(jié)選
適用對(duì)象
意大利語(yǔ)零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差，有出國(guó)留學(xué)或考試意向的學(xué)員
學(xué)習(xí)目標(biāo)
從基本發(fā)音開(kāi)始，在短期內(nèi)進(jìn)行封閉式集中培訓(xùn)3800個(gè)常用詞；400個(gè)常用人名和專(zhuān)用名詞； 83個(gè)最常用詞詞語(yǔ)理解；103個(gè)常用句型；35個(gè)專(zhuān)題會(huì)話，能用意大利語(yǔ)進(jìn)行一般交流。學(xué)成后學(xué)員能很快適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)工作，成績(jī)可達(dá)歐標(biāo)B2水平。
相關(guān)考試
歐標(biāo)A1或A2
使用教材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
趙秀英教授《速成意大利語(yǔ)》的問(wèn)世，無(wú)疑使*的意大利語(yǔ)教學(xué)和研究又上了一個(gè)新臺(tái)階。十多年前出版的《意大利語(yǔ)速成》已深受讀者的歡迎，而且在意大利語(yǔ)教學(xué)界取得了很大的成功。在此基礎(chǔ)上作者基于長(zhǎng)期的對(duì)*人的意大利語(yǔ)教學(xué)和意大利人的漢語(yǔ)教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)《意大利語(yǔ)速成》進(jìn)行了精心的增補(bǔ)和修訂。無(wú)論是教學(xué)法的運(yùn)用、話題的確立、語(yǔ)料的選取都有不少新意和發(fā)展。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
《新視線意大利語(yǔ)1》是意大利語(yǔ)現(xiàn)代多媒體教程系列的*冊(cè)。適用于初級(jí)水平的青少年及成人學(xué)生。
教材特色：通過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題；通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代意大利語(yǔ)；通過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行；通過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí)；系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力；每單元*的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度；通過(guò)真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì)文化知識(shí)；練習(xí)的類(lèi)型類(lèi)似于意大利CELI、ClLS、PLIDA等語(yǔ)言水平考試內(nèi)容；學(xué)生用書(shū)與練習(xí)手冊(cè)中的詞匯一致或有直接聯(lián)系；教材排版清晰悅目，具有現(xiàn)代感；使用簡(jiǎn)便，適于*學(xué)生學(xué)習(xí)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
趙秀英教授《速成意大利語(yǔ)》的問(wèn)世，無(wú)疑使*的意大利語(yǔ)教學(xué)和研究又上了一個(gè)新臺(tái)階。十多年前出版的《意大利語(yǔ)速成》已深受讀者的歡迎，而且在意大利語(yǔ)教學(xué)界取得了很大的成功。在此基礎(chǔ)上作者基于長(zhǎng)期的對(duì)*人的意大利語(yǔ)教學(xué)和意大利人的漢語(yǔ)教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)《意大利語(yǔ)速成》進(jìn)行了精心的增補(bǔ)和修訂。無(wú)論是教學(xué)法的運(yùn)用、話題的確立、語(yǔ)料的選取都有不少新意和發(fā)展。
