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目前來(lái)說(shuō)學(xué)德語(yǔ)就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的,以近幾年就業(yè)情況來(lái)看,約有70%的畢業(yè)生在上海大眾汽車(chē)、寶馬,博世、大陸集團(tuán)、奧迪等*德企就職,其余的則不均衡地分布在外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國(guó)內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。
眾所周知,德語(yǔ)是一門(mén)難學(xué)的語(yǔ)言,說(shuō)德語(yǔ)難學(xué),主要是德語(yǔ)的語(yǔ)法難。德語(yǔ)句式與漢語(yǔ)和英語(yǔ)差別較大,動(dòng)詞往往放在句首或句末。德語(yǔ)的名詞有性數(shù)格之分,背德語(yǔ)單詞,如果是名詞,不僅要記住他的詞性,還有記住他的復(fù)數(shù)形式。而這些沒(méi)有很明顯的規(guī)律。例如,德語(yǔ)中太陽(yáng)是陰性,月亮是陽(yáng)性,女孩是中性。這給初學(xué)者帶來(lái)了很多的問(wèn)題。但是隨著對(duì)德語(yǔ)單詞掌握數(shù)量的增加,就可以摸索出一定的規(guī)律
德語(yǔ)的動(dòng)詞最復(fù)雜,一個(gè)動(dòng)詞有很多種變化,*人稱,第二人稱 ,第三人稱,過(guò)去時(shí),*,第二分詞,虛擬式,有的還要變音(特殊變化)。除了及物與不及物之分外,還有特定的支配(支配第三格還是第四格)。除了動(dòng)詞,德語(yǔ)的形容詞,冠詞等都要根據(jù)所修飾的詞在句子中的成分進(jìn)行變形或變格。
說(shuō)了德語(yǔ)復(fù)雜的一面,德語(yǔ)其實(shí)也有比較好的一面。德語(yǔ)單詞一般都不列出音標(biāo),即使是新單詞也不例外,在一般的詞典中你是看不到德語(yǔ)的音標(biāo)的,除非特殊發(fā)音或外來(lái)詞才予以注明。所以只要掌握了德語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則后就能流利閱讀德語(yǔ)文章。也能夠根據(jù)德語(yǔ)單詞的讀音在不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的情況下拼寫(xiě)出來(lái)。所以初學(xué)德語(yǔ)的時(shí)候一定要重視語(yǔ)音的學(xué)習(xí)。
和學(xué)習(xí)其他外語(yǔ)一樣,學(xué)習(xí)德語(yǔ),需要的是勤奮,什么是好的學(xué)習(xí)方法?就是多讀,多聽(tīng),多背,多說(shuō),多練習(xí)。
鑫源教育是專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),已有9年的專(zhuān)業(yè)授課經(jīng)驗(yàn),具有朝陽(yáng)區(qū)教育局頒發(fā)的正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)。旗下包括漢語(yǔ)之家(Mandarin House)和國(guó)際語(yǔ)言中心兩大品牌。漢語(yǔ)之家主要包括對(duì)外中文課教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目(TCSL)以及赴海外中文教師培訓(xùn)項(xiàng)目。國(guó)際語(yǔ)言中心主要包括雅思、托福、SAT、小語(yǔ)種的培訓(xùn)。
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