湖州天天教育學(xué)韓語(yǔ)說(shuō)韓語(yǔ)

（學(xué)韓語(yǔ)要找南潯天天 湖州天天學(xué)習(xí)電腦，網(wǎng)店，平面設(shè)計(jì)，PS，CDR，AI，室內(nèi)設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)，出納，做帳，報(bào)稅，英語(yǔ)日語(yǔ)韓語(yǔ)）

湖州校區(qū)：湖州校區(qū)湖州市吳興區(qū)經(jīng)協(xié)大廈3樓（中醫(yī)院往北200米）
南潯校區(qū)：湖州南潯鎮(zhèn)適園路457號(hào)（電信營(yíng)業(yè)廳對(duì)面）
織里校區(qū)：湖州市織里富民路肯德基3樓

標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)介紹

 《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》教材由北京、復(fù)旦、延邊等25所中韓名校編寫的，是目前國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的最權(quán)威教材，也是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)*的教材。標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)共分1、2、3三冊(cè)，學(xué)完三冊(cè)可達(dá)到中級(jí)韓語(yǔ)水平，能進(jìn)行一般的會(huì)話和閱讀。

標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)適合對(duì)象

《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》共分3冊(cè)，難度循序漸進(jìn)，每課都包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，易懂易學(xué)。

標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)*冊(cè)：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的敲門磚，學(xué)完相當(dāng)于韓語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí)水平?！　?span lang="EN-US">

適合人群：零起點(diǎn)或韓語(yǔ)基礎(chǔ)差、欲在短期內(nèi)掌握韓語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。 　

標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第二冊(cè)：學(xué)完相當(dāng)于韓語(yǔ)等級(jí)考試二級(jí)水平。 　　

適合人群：已掌握*冊(cè)或考過(guò)韓語(yǔ)一級(jí)考試的。

標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)第三冊(cè)：學(xué)完相當(dāng)于韓語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)或四級(jí)水平。

適合人群：已掌握第二冊(cè)或考過(guò)韓語(yǔ)二級(jí)考試的。　　

學(xué)完《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》第1、2、3冊(cè)，基本掌握了大多數(shù)的語(yǔ)法和3000語(yǔ)匯，已經(jīng)具備一般韓語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫水平。

韓語(yǔ)字母  韓國(guó)語(yǔ)的詞匯，從其意義、形態(tài)和在句子中的位置、作用大致可分為名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、副詞、感嘆詞、助詞、動(dòng)詞、形容詞9大類；從其來(lái)源講，大致可分為固有詞、漢字詞，外來(lái)詞，外國(guó)詞四大類。固有詞是指韓國(guó)固有的詞，約占總詞匯的30%；漢字詞是借用*的漢字而構(gòu)成的，占50%左右。

韓國(guó)語(yǔ)的詞匯普遍存在著固有詞和漢字詞的雙重系統(tǒng)。這些詞在具體使用時(shí)，有些能夠互換，有些則不能。外來(lái)詞是指從別的語(yǔ)言吸收來(lái)的詞，約占總詞匯量的20%。隨著科技的發(fā)展及文化交流的加深，外來(lái)詞所占的比重越來(lái)越大。

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