杭州夏令營(yíng)推薦【奧德曼夏令營(yíng)】浙江品牌夏令營(yíng)
奧德曼是一家專業(yè)從事青少年戶外活動(dòng)培訓(xùn)的全球連鎖機(jī)構(gòu)。國(guó)際夏令營(yíng)ICF認(rèn)證單位，英國(guó)領(lǐng)事館合作單位，為青少年兒童提供專業(yè)的杭州夏令營(yíng)、寧波夏令營(yíng)、臺(tái)州夏令營(yíng)、金華夏令營(yíng)、溫州夏令營(yíng)、紹興夏令營(yíng)、嘉興夏令營(yíng)、湖州夏令營(yíng)等服務(wù)。奧德曼設(shè)計(jì)專業(yè)有效的營(yíng)地教育，以“十商元素”為核心，勵(lì)志教育為半徑，寓教于樂的授課方式，引導(dǎo)式的系統(tǒng)流程，通過營(yíng)地的安全教育、戶外生存、戶外技巧、生活實(shí)踐、大自然教育、十商體系、性格塑造、行為習(xí)慣培養(yǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采、探險(xiǎn)精神等綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以彌補(bǔ)課堂上的教育空缺，幫助青少年兒童走向卓越，為孩子帶來安全、快樂、成長(zhǎng)、舒適的夏令營(yíng)體驗(yàn)，成為孩子成長(zhǎng)的終身顧問。
奧德曼西式夏令營(yíng)是專業(yè)的
1.活動(dòng)全程由奧德曼香港總部的教練員執(zhí)教。
2.教練員們都接受過專業(yè)的培訓(xùn)指導(dǎo)，累積了長(zhǎng)期的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。
奧德曼夏令營(yíng)是安全透明的
1.活動(dòng)全程配備專業(yè)的醫(yī)療人員，以便即時(shí)的處理突發(fā)的醫(yī)務(wù)情況（如運(yùn)動(dòng)中的跌，摔，碰，撞等），并且全程都有專業(yè)的教練員陪同。
2.每一天我們會(huì)把孩子的活動(dòng)情況通過照片，視頻等方式上傳到官網(wǎng)，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)的關(guān)注孩子在夏令營(yíng)的活動(dòng)情況。
3.每一天晚上帶隊(duì)的導(dǎo)師會(huì)通過短信或子這一天的表現(xiàn)情況。
4.夏令營(yíng)結(jié)束，帶隊(duì)老師會(huì)給家長(zhǎng)一份書面的關(guān)于孩子在夏令營(yíng)的表現(xiàn)評(píng)估報(bào)告，其中包括孩子在每一天的成長(zhǎng)變化，表現(xiàn)總結(jié)，培養(yǎng)建議等，我們與您一起共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
5.如果孩子有什么特殊情況，我們會(huì)*時(shí)間通知您，請(qǐng)您時(shí)刻保持打帶隊(duì)老師的
奧德曼夏令營(yíng)是持續(xù)的（建立成長(zhǎng)檔案）
A.短信服務(wù) 通過短信平臺(tái)，為學(xué)員家庭提供包括性格培育與學(xué)習(xí)方法建議的，個(gè)性化短信支持。
B.專家服務(wù) 培訓(xùn)師會(huì)通過提供問，共同塑造孩子的優(yōu)勢(shì)性格。
C.我們會(huì)為參加過的小朋友們建立成長(zhǎng)檔案，其中包括最初對(duì)孩子的性格評(píng)定，以及活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)情況，孩子出現(xiàn)的問題以及我們的處理方式和意見與建議。我們會(huì)讓家長(zhǎng)們清楚的看到您孩子的成長(zhǎng)歷程，通過我們共同的努力，讓改變發(fā)生。
D.優(yōu)惠服務(wù) 活動(dòng)結(jié)束后期，免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)員家庭參加公益活動(dòng)。
八大特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)
1.專業(yè)：針對(duì)"性格，信念，習(xí)慣"為訓(xùn)練目標(biāo)的夏令營(yíng)。
2.科學(xué)：每個(gè)人都有科學(xué)獨(dú)立的訓(xùn)練指導(dǎo)計(jì)劃，真正做到"因材施教"。
3.多元：包含了訓(xùn)練，旅游，拓展，后期輔助等。
4.超值：夏令營(yíng)結(jié)束后，奧德曼心理學(xué)專家后續(xù)跟蹤全程輔導(dǎo)成長(zhǎng)。
5.安全：專業(yè)的醫(yī)護(hù)，心理輔導(dǎo)師全程跟蹤，夏令營(yíng)活動(dòng)三大安全評(píng)估體系。
6.系統(tǒng)：源自于英國(guó)童子軍概念，西式先進(jìn)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)式訓(xùn)練。
7.遠(yuǎn)程：家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）在奧德曼夏令營(yíng)官網(wǎng)可以看到營(yíng)員當(dāng)天的活動(dòng)照片。
8.放心：營(yíng)員帶隊(duì)老師每天會(huì)以當(dāng)天活動(dòng)情況。
經(jīng)典主題夏令營(yíng)活動(dòng)
小鬼當(dāng)家成長(zhǎng)夏令營(yíng) （7天，6-10歲）
“小鬼當(dāng)家特訓(xùn)營(yíng)”是在兒童素質(zhì)、性格、行為習(xí)慣、生活技巧基礎(chǔ)教育中缺乏這一類教育課程；將會(huì)進(jìn)一步通過 “培養(yǎng)孩子”來設(shè)制一套行之有效的整合訓(xùn)練系統(tǒng)，從行動(dòng)來改變孩子的觀念；用活動(dòng)來豐富孩子的感官世界，在體驗(yàn)式活動(dòng)和游戲中學(xué)習(xí)、感悟。協(xié)助孩子提升意志力、專注力、競(jìng)爭(zhēng)力、良好的挫折抵抗力、情緒管理能力、優(yōu)秀的合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成積極的人生觀。這種訓(xùn)練課程起源于英國(guó)，它打破了傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)，而是依托這種生動(dòng)的教學(xué)方式讓少年兒童親身參與進(jìn)來，從而達(dá)到寓教于樂，改善行為模式的效果。
TOP10探索冒險(xiǎn)夏令營(yíng)（10天，8-16歲）
TOP10探索特訓(xùn)營(yíng)源自于英國(guó)童軍培訓(xùn)系統(tǒng)，以戶外探索、求生技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、大自然教育為主題。是針對(duì)當(dāng)下孩子缺乏生活技巧、生存技能、戶外知識(shí)、自然體驗(yàn)、冒險(xiǎn)精神、自我動(dòng)手、動(dòng)腦能力等一系列問題開發(fā)的一款戶外實(shí)踐式的夏令營(yíng)活動(dòng)，用戶外實(shí)踐行動(dòng)來提高孩子的生活技能，用戶外活動(dòng)來豐富孩子的精神世界，用戶外體驗(yàn)來幫助孩子的生存能力。TOP勵(lì)志特訓(xùn)營(yíng)補(bǔ)充了學(xué)校和家庭教育的不足，提供青少年獨(dú)立挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。以培養(yǎng)合作精神及個(gè)人責(zé)任為目標(biāo)，通過體驗(yàn)式教學(xué)形式，發(fā)人深省的自然體驗(yàn)和難忘的探險(xiǎn)旅程，為營(yíng)員們留下珍貴的人生體驗(yàn)。研究表明，戶外教育可以提升創(chuàng)造力，有益于大腦健康，學(xué)會(huì)理解與包容，并培養(yǎng)孩子具有同心協(xié)力和自助自律的精神。我們要做的是提供給孩子，一種與大自然深度鏈接的體驗(yàn)，這種體驗(yàn)，有利于孩子的基礎(chǔ)品格構(gòu)建，有利于改善和糾正孩子以下幾種不良性格：動(dòng)則大怒，缺乏同情心，過分自信、不合群，養(yǎng)成思考和冷靜分析的能力。讓每一個(gè)孩子都能夠積極健康的成長(zhǎng)，是所有家長(zhǎng)和教育工作者共同的努力。
未來領(lǐng)袖夏令營(yíng) （14天，10-16歲）
未來領(lǐng)袖”勵(lì)志西式營(yíng)將根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格，興趣，行為，有針對(duì)性的分配孩子在活動(dòng)中所扮演的角色，我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的熱情，與求知欲望，我們鼓勵(lì)孩子多提問，對(duì)事物充滿好奇心，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，這些都是一個(gè)未來領(lǐng)袖所應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我們希望每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)有自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，用另外的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處。
奔跑吧少年！挑戰(zhàn)夏令營(yíng)（7天，8-16歲）
奔跑吧少年夏令營(yíng)與你一起享受到與小伙伴上山采野果、下山抓泥鰍的歡樂時(shí)光；來到這里，你可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村玩丟沙包、跳方格的“激烈競(jìng)爭(zhēng)”游戲；來到這里，你可以探索神秘千島湖畔的如畫山水；來到這里，你可以感受到與小伙伴在那無垠曠野上奔跑的無憂無慮；多么讓人唏噓的童年啊。這一代的孩子生活在鋼筋混泥土的環(huán)境下，缺少擁有如此自然純真的快樂童年，這個(gè)夏天不是在高樓大廈里盼望著去動(dòng)物園看各種小動(dòng)物，不是去公園呼吸呼吸新鮮空氣，更不是和各種電子產(chǎn)品一起度過閑暇時(shí)光。如果給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子回歸自然的懷抱，擁有一個(gè)貼近自然、快樂無瑕的童年。“奔跑吧！少年！”夏令營(yíng)，讓孩子跑出激情、跑出活力、跑出自信！
漫游科技夏令營(yíng)（7天，7-16歲）
漫游科技夏令營(yíng)是趣味與科學(xué)知識(shí)相結(jié)合的集模型搭建，電腦編程、團(tuán)隊(duì)合作、接受挑戰(zhàn)與一體的具有新時(shí)代特點(diǎn)的科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。以無人機(jī)、編程機(jī)器人、3D打印為平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技知識(shí)，制作不同類型的高新科技作品培養(yǎng)孩子的想象力，創(chuàng)造力、自我動(dòng)手能力。電腦編程則可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、學(xué)習(xí)興趣、大膽探索能力、自信心、溝通力等綜合素質(zhì)。通過創(chuàng)意、編程知識(shí)的運(yùn)用，多方面的把現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)知識(shí)引入孩子們的學(xué)習(xí)生活中，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)、探索，掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。培養(yǎng)和提高孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
搖滾音樂夏令營(yíng)（7天，8-16歲）
搖滾夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)注重營(yíng)員的音樂經(jīng)驗(yàn)和音樂教學(xué)中的美感教育,推崇營(yíng)員主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂和給予營(yíng)員自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),強(qiáng)調(diào)并鼓勵(lì)即興創(chuàng)作和培養(yǎng)營(yíng)員的創(chuàng)造力。期間我們每日的音樂熱身能讓孩子們養(yǎng)成良好作息增強(qiáng)他們的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。為孩子們構(gòu)筑音樂表演新境界。寓教于樂，使?fàn)I員能開闊視野、學(xué)習(xí)趣味樂理知識(shí)，感受音樂學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)對(duì)音樂的熱情，同時(shí)還能拓展TA們的藝術(shù)表現(xiàn)力、塑造團(tuán)隊(duì)精神和個(gè)人魅力與組織領(lǐng)導(dǎo)力。具備了這些技能后我們希望看到的是，不論現(xiàn)實(shí)如何打磨，孩子依舊擁有快樂和自由的靈魂。
