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[東城區(qū)]深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地怎么樣?好嗎?

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   深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地怎么樣?好嗎?
    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才,是深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作的重中之重。因此,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),突出實(shí)踐能力培養(yǎng),努力探索符合高職教育人才培養(yǎng)特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系,提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和綜合技術(shù)運(yùn)用能力,將是深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校在深化教學(xué)改革養(yǎng)高素質(zhì)的一線技術(shù)人才的一項(xiàng)迫切任務(wù)。近年來,深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)取得了明顯成效為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。

      深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地是由多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室組成的,用于在校學(xué)生通過工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的場所。深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地。深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是指其位置在學(xué)校內(nèi)部的實(shí)訓(xùn)基地,深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校的校外實(shí)訓(xùn)基地是指通過校企合作建設(shè)成立的,位置在企業(yè)內(nèi)部,用于深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校的在校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的場所。
 
深圳交互設(shè)計(jì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面主要遵循以下六大原則:

         一、高度重視實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
        二、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本原則
         (1)校內(nèi)校外共同發(fā)展原則。
         (2)硬件與軟件建設(shè)并重原則。
         三、 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的管理
          四、強(qiáng)化實(shí)踐基地雙向管理:實(shí)訓(xùn)中心與教務(wù)處、系部、實(shí)習(xí)處成立實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開院校聯(lián)系會(huì)議,共商培養(yǎng)人才的方案,交流培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)。要定期進(jìn)行實(shí)習(xí)巡回檢查,保證學(xué)生實(shí)習(xí)的質(zhì)量。
         五、建立學(xué)生實(shí)踐技能達(dá)標(biāo)制度,強(qiáng)化實(shí)踐技能考核:在校生、實(shí)習(xí)生在結(jié)業(yè)或?qū)嵺`課結(jié)束前必須進(jìn)行技能考核,考核成績納入畢業(yè)考核成績之中。
         六、將職業(yè)道德教育融入到實(shí)踐教育中:為使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中能夠受到職業(yè)精神的熏陶和嚴(yán)格的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成教育,帶教教師應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范,言傳身教,不僅注重對學(xué)生職業(yè)能力的考核,而且有意識(shí)地樹立學(xué)生的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)道德,將職業(yè)道德教育融入到實(shí)際工作中,讓學(xué)生潛移默化地接受教育。
 

 

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