兒童英語怎么啟蒙，哆紛為您來支招！
從孩子出生到6~7歲是學(xué)習(xí)語言的重要階段，在這個階段進(jìn)行學(xué)習(xí)的語言都是最為純正的，而且這些語言功能都會內(nèi)化語言習(xí)慣，使得這個人一生都有創(chuàng)造語言（并合乎語法）的能力，在這一階段。因此，這一階段也被視為英語學(xué)習(xí)的啟蒙期和關(guān)鍵期。如何運用這一關(guān)鍵階段進(jìn)行英語學(xué)習(xí)呢？哆紛少兒*英語為您支招：
1、聽、說、看結(jié)合
語言學(xué)習(xí)的過程，是一個聽說讀寫的過程，考慮到啟蒙教學(xué)階段，孩子的年齡較小，讀和寫具有一定的難度，因此，兒童英語的啟蒙學(xué)習(xí)，應(yīng)主要關(guān)注聽、說、看三個方面。
兒童英語的啟蒙，單純地通過看（英語讀本、英語音頻）是不夠的，單純地通過聽也是不夠的，在英語學(xué)習(xí)的初始階段，要進(jìn)行看和聽的有效結(jié)合，通過看認(rèn)識單詞、熟悉英語詞句使用方法與使用環(huán)境，通過聽鞏固學(xué)習(xí)，糾正英語發(fā)音，才能讓孩子對英語有一定的感覺，達(dá)到對簡單單詞的脫口而出，并擁有簡單的日常對話交流能力。
2、創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境
語言是一種交流工具，因此，不能讓孩子的英語學(xué)習(xí)只停留在課本或音頻中。*過去的英語教學(xué)特點造成的“啞巴式英語”已引起的越來越多英語教學(xué)者的反思，受限于國內(nèi)語言環(huán)境，要解決“啞巴式英語”的問題，就必須主動創(chuàng)造語言環(huán)境。
不少家長提出帶孩子出國玩，這是融入英語學(xué)習(xí)環(huán)境的好辦法，但是帶孩子出國感受英語環(huán)境，不僅花費高，也不方便，單就學(xué)習(xí)效率上來說，也并不是絕佳方案。靈狗校園美國資深教育學(xué)家認(rèn)為，利用網(wǎng)絡(luò)，線上與外籍教師面對面，每周固定時間進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，既能創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，鍛煉孩子的英語聽說功能，又能節(jié)約時間、成本，感受來自大洋彼岸的風(fēng)土人情。
3、引導(dǎo)孩子英語讀、寫
從孩子出生到6~7歲，也是*孩子學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重的時期，在這一時期，孩子要掌握中文基本的聽說讀寫，掌握拼音的拼讀和使用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的簡單運算。那么，如何在孩子忙碌的時間表中擠出時間對孩子英語的讀、寫進(jìn)行引導(dǎo)呢？“寓教于樂”是*的方法。
將英語的學(xué)習(xí)賦予游戲的趣味，是教育界普遍的共識，如果說英語的聽、說可以通過音頻、畫冊來吸引孩子，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，那么讀、寫過程相比之下似乎會顯得更加枯燥無味。
“Dolphin English哆紛少兒*英語”是一家培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語教育機構(gòu)。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語為母語的孩子一樣，用英文學(xué)習(xí)各類*知識，掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法，形成良好的英語語言思維習(xí)慣。
哆紛少兒*英語基于對第二語言習(xí)得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過以孩子探索為主，老師引導(dǎo)為輔的教學(xué)模式，結(jié)合浸入式學(xué)習(xí)法，采用生動、活潑、富有趣味性及創(chuàng)造性的課堂形式，幫助*孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語言學(xué)習(xí)方法，建立第二母語思維習(xí)慣，同時培養(yǎng)孩子的全面能力和品格塑造。
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