一、課程前景
隨著*與南美各國(guó)間經(jīng)貿(mào)合???作的日益增大，對(duì)西班牙語(yǔ)人才的需求亦不斷增加。西班牙語(yǔ)是世界第三大語(yǔ)種，其使用人數(shù)將近四億，僅次于英語(yǔ)和漢語(yǔ)。全世界以西班牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的多達(dá)二十一個(gè)，除西班牙外，在拉丁美洲的大多數(shù)和非洲的赤道幾內(nèi)亞都通行西班牙語(yǔ)，而在美國(guó)的西部和南部有超過(guò)兩千萬(wàn)的居民使用西班牙語(yǔ)，廣播電臺(tái)和電視臺(tái)也有西語(yǔ)節(jié)目播出。同時(shí)，西班牙語(yǔ)也是聯(lián)合國(guó)、歐盟、世貿(mào)等組織的重要工作語(yǔ)言，是許多國(guó)際會(huì)議的通用語(yǔ)種之一。
招生對(duì)象
1、無(wú)基礎(chǔ)的西班牙語(yǔ)愛好者，有點(diǎn)西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的，擬在西班牙企業(yè)工作挑戰(zhàn)高薪就業(yè)者，翻譯等想在西班牙語(yǔ)專業(yè)方面有所建樹的人員。
2、零基礎(chǔ)西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)者，對(duì)西班牙語(yǔ)有著濃厚興趣的愛好者，擬出國(guó)留學(xué)、想出國(guó)留學(xué)的一切人員。
3、希望通過(guò)學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，逐步提高西班牙語(yǔ)水平者。
三、教學(xué)內(nèi)容
初級(jí) 學(xué)習(xí)西班牙的字母發(fā)音、讀音規(guī)則和正確語(yǔ)調(diào)；通過(guò)場(chǎng)景會(huì)話豐富基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)員掌握一定的詞匯量和基本句型；能聽懂西班牙人的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，熟練進(jìn)行初級(jí)水平的西班牙語(yǔ)會(huì)話，能看懂初級(jí)水平的西班牙語(yǔ)文章；能聽懂一般水平的西班牙語(yǔ)。
中級(jí) 進(jìn)一步對(duì)文章句型、詞匯、短語(yǔ)進(jìn)行針對(duì)性的場(chǎng)景對(duì)話練習(xí)，文章內(nèi)容更為深入、復(fù)雜，提高閱讀能力和段落寫作能力。熟練進(jìn)行中級(jí)水平的西班牙語(yǔ)會(huì)話，能看懂中級(jí)水平的西班牙語(yǔ)文章。
四、教學(xué)特色
1、師資雄厚 上元的西班牙語(yǔ)教師都是正規(guī)院校西班牙語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)并長(zhǎng)期從事法語(yǔ)相關(guān)專業(yè)工作，有高校西班牙語(yǔ)專業(yè)教師，西班牙留學(xué)生，但前提都是有相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者。對(duì)教材熟練的同時(shí)更加熟悉并理解西班牙當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗人情，更有助于提高教學(xué)效果。
2、小班制 小班化教學(xué)，保證每個(gè)學(xué)員都能和教師充分交流，保障學(xué)習(xí)效果。
3、特色方法 上元特有九大教學(xué)法——母語(yǔ)式教學(xué)法、互動(dòng)式教學(xué)法、情景教學(xué)法、聽說(shuō)教學(xué)法、肢體反應(yīng)教學(xué)法、溝通教學(xué)法、自然教學(xué)法、字母拼讀法、歌曲韻文教學(xué)法等讓您開啟學(xué)習(xí)語(yǔ)言的智慧之門。
4、完善管理 上元除了對(duì)教學(xué)教師嚴(yán)格管理外，加大了學(xué)員管理力度，實(shí)行班主任制。除了常規(guī)的教務(wù)教學(xué)管理外，班主任還加強(qiáng)對(duì)老師和學(xué)員的人文關(guān)懷，保證教師和學(xué)員的后勤工作。