飛翔教育

2015年飛翔教育*佳績(jī)，9名學(xué)生參加*，其中2名甌海中學(xué)（蔡可以、陳浩宇），1名甌海區(qū)*高級(jí)中學(xué)（張碧窈），1名溫州市第六十一中學(xué)（何凱迪），2名三溪中學(xué)（全玉玲、夏斯楊）。

2014年飛翔教育*佳績(jī)，12名學(xué)生參加*，其中2名甌海中學(xué)（葉耀文、黃莘迪），2名甌海區(qū)*高級(jí)中學(xué)（劉國(guó)榮、郭浩然），2名甌海區(qū)第二高級(jí)中學(xué)（高茜茜、歐陽(yáng)博彥），1名溫州市滴六十一中學(xué)（陳拓），1名三溪中學(xué)（鄭晶晶）。

 

飛翔教育地址：悟田一中對(duì)面二樓（飛翔教育）

甌海區(qū)跆拳道訓(xùn)練基地：悟田一中校園內(nèi)

 

老生：

1、 報(bào)三門(mén)送一門(mén)

2、 報(bào)四門(mén)送過(guò)暑期跆拳道學(xué)習(xí)（悟田一中校園內(nèi)）

3、 送價(jià)值300元的秋季新學(xué)期托管代金券

4、 免暑期學(xué)習(xí)午餐套

5、 老帶新雙方各減100元

6、 免費(fèi)輔導(dǎo)暑假作業(yè)

新生

1、 報(bào)三門(mén)送一門(mén)

2、 送價(jià)值200元的秋季新學(xué)期托管代金券

3、 報(bào)四門(mén)送暑期跆拳道學(xué)習(xí)（悟田一中校園內(nèi)）

4、 免費(fèi)輔導(dǎo)暑假作業(yè)

 

暑期開(kāi)設(shè)課程：

1， *

針對(duì)*畢業(yè)*新生，鞏固*知識(shí)，培養(yǎng)*學(xué)習(xí)方法，為*分班考試及*學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

2， 七升八

A、基礎(chǔ)班——了解學(xué)生具體情況，補(bǔ)缺補(bǔ)差，有利于新學(xué)期學(xué)習(xí)。

B、提升班——系統(tǒng)梳理及拓展知識(shí)點(diǎn)，讓知識(shí)屢次進(jìn)一步提升。

3、八升九

A、基礎(chǔ)班——鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，為**輪復(fù)習(xí)。

B、提升班——系統(tǒng)梳理及拓展知識(shí)點(diǎn)，讓知識(shí)屢次進(jìn)一步提升。

 

 

飛翔教育暑期補(bǔ)習(xí)課程時(shí)間表

 

 

 

 

飛翔教育地址：悟田一中對(duì)面二樓（飛翔教育）；甌海區(qū)跆拳道訓(xùn)練基地：悟田一中校園內(nèi)

 

新*銜接是很重要的一個(gè)階段，*到*是一步較大的跨越，它的意義甚至超過(guò)了*升高中。進(jìn)入中學(xué)，首先面臨的是學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化，課程增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。而且難度增大，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)，隨著*多樣和深刻化，中學(xué)生比*生要求更有自覺(jué)性、獨(dú)立性和主動(dòng)性。中學(xué)老師比較重視啟發(fā)學(xué)生獲得知識(shí)的能力，強(qiáng)調(diào)“預(yù)習(xí)——聽(tīng)課——復(fù)習(xí)——作業(yè)——總結(jié)”五個(gè)環(huán)節(jié)。暑假提前適應(yīng)*學(xué)習(xí)生活可以讓孩子開(kāi)學(xué)以后的起跑更順利。**難度增大，特別是數(shù)學(xué)進(jìn)入劃分為幾何和代數(shù)。代數(shù)中一些更抽象的概念和理論出現(xiàn)了。幾何里需要孩子空間想象力。技巧性也更大了。

暑假學(xué)習(xí)時(shí)間更充裕，學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，銜接班可以提前進(jìn)行知識(shí)和能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，為*分班考摸底考打下基礎(chǔ)！