東方司樂國際教育科技發(fā)展中心簡介

東方司樂國際教育專注于通過音樂訓(xùn)練0-13歲孩子學(xué)習(xí)能力，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。<？XML:NAMESPACE PREFIX = "U1" /><？XML:NAMESPACE PREFIX = "U2" /><？XML:NAMESPACE PREFIX = "O" />

東方司樂國際教育自美國、德國引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，從2002年開始，由*音樂、*科、北京師范等數(shù)十位國際*教育專家參加，由美國音樂心理學(xué)家、世界音樂教育之父愛德溫？戈登教授（Edwin.E.Gordon）親自指導(dǎo)，對如何通過音樂訓(xùn)練孩子關(guān)鍵期能力進(jìn)行深入研究，并進(jìn)行科研成果推廣以及開展國際交流。

2002年，“通過音樂訓(xùn)練孩子關(guān)鍵期學(xué)習(xí)能力”正式被教育部確定為重點(diǎn)課題進(jìn)行研究。

2002-2006年，北京、上海、蘇州、杭州、太原、鄭州、哈爾濱等幾十個城市和地區(qū)已經(jīng)有15萬多名孩子受益于東方司樂的兒童音樂產(chǎn)品及課程，受過訓(xùn)練的孩子在注意力品質(zhì)、記憶速度及持久性、言語智能、思維能力、創(chuàng)新能力、想象能力等方面比同齡孩子高出227%以上。

2010年，東方司樂歷時8年研究的兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程，作為*音樂與能力發(fā)展教育領(lǐng)域的科研成果，參加“世界音樂智能教育大會”進(jìn)行國際交流。

截止2012年，東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已覆蓋北京、廣州、深圳、東莞、上海、江蘇、杭州、太原、鄭州、哈爾濱、蘇州、無錫、常州、南寧、福州等城市，受益于東方司樂音樂智能和學(xué)習(xí)能力課程的孩子超過100萬名。