申論材料閱讀技巧
精細閱讀法
精讀法，即找到發(fā)表某一觀點的主體，發(fā)表觀點的對象，發(fā)表的觀點是什么及為什么發(fā)表該觀點等，*分析出一個具有指導(dǎo)性作用的結(jié)論。此方法相對比較簡單，歸根結(jié)底是閱讀材料時要對觀點型材料敏感起來，因為領(lǐng)導(dǎo)人的話或者專家學者的話往往可以起到把復(fù)雜的問題簡單化的作用。需要補充的是，在觀點型材料中可能會出現(xiàn)四種人發(fā)表的觀點，即領(lǐng)人以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，專家學者，社會名流和網(wǎng)友，值得注意的是前三者發(fā)表的觀點往往是可行的或是正確的，而網(wǎng)友的觀點往往是錯誤或者偏門的，命題人容易針對網(wǎng)友觀點再歸納概括和綜合分析題中布下陷阱，值得廣大考生注意。
【示例】專家A認為，無論是從資源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和世界潮流，還是從產(chǎn)業(yè)政策，現(xiàn)實需要和生態(tài)環(huán)境等方面看，煤炭資源整合都是符合發(fā)展潮流和發(fā)展大局的，他說：“什么事科學發(fā)展關(guān)？其實并不復(fù)雜，尊重經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀規(guī)律，就是科學發(fā)展觀。”
【卓博教育分析】
主體：專家A
對象：煤炭資源整合
觀點：符合發(fā)展潮流和大局
理由：符合資源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律及世界潮流，是產(chǎn)業(yè)政策，現(xiàn)實及生態(tài)環(huán)境的需要。
推論：支持煤炭資源整合。
