Peter:副教授。從事英語教學(xué)和教研工作近二十年，主持過多項(xiàng)外語語言教學(xué)重點(diǎn)課題的研究工作。美國計(jì)算機(jī)科學(xué)信息特聘教師。多年來從事雅思、托福、 SAT、SSAT、TOEIC等考試培訓(xùn)。著有《 Verbal當(dāng)家》、《 SAT閱讀突破》、《SAT語法突破》、《 TOEFL真題實(shí)戰(zhàn)解析》、《 TOEIC詞匯精選》等培訓(xùn)教程。教學(xué)中既能深入把握國外課程材料的層次與深度，又能充分融入*孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和節(jié)奏。旁征博引，特別注重文化背景在語言學(xué)習(xí)中的地位。培養(yǎng)出來的學(xué)生不僅考試成績優(yōu)異，而且思維敏捷，眼界開闊。

Noah wang：英語教育學(xué)學(xué)士，武漢科技英語語言學(xué)碩士。畢業(yè)以來一直從事于英語語言教育培訓(xùn)及教學(xué)研究工作。在語言教學(xué)中，立志于做一名細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)型教師，對(duì)考試題型分析透徹，講解清晰，嚴(yán)肅認(rèn)真而不失親和力，耐心負(fù)責(zé)。在實(shí)際的教學(xué)中，能根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)差異和實(shí)際需求幫助學(xué)生設(shè)置合理的個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，并配合科學(xué)的方式幫助學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)習(xí)成績。目前主要講授SAT、TOEFL、SSAT及IELTS等出國留學(xué)課程，對(duì)詞匯學(xué)習(xí)進(jìn)行深入研究，在培養(yǎng)輔導(dǎo)的學(xué)生中，有數(shù)人以優(yōu)異成績被北美優(yōu)秀高中、錄取。