微軟(溫嶺)IT3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班
   動(dòng)畫影視特效制作學(xué)校老師分析：沒有人才做支撐，發(fā)展動(dòng)漫是空談
   動(dòng)畫影視特效制作3d動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班老師分析：要發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，人才與市場(chǎng)最關(guān)鍵。但是，有關(guān)      數(shù)據(jù)顯示：在*，由于歷史和傳統(tǒng)思想的原因，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常緩慢，動(dòng)畫影視特效制作3d動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班老師統(tǒng)計(jì)，目前動(dòng)漫畫從業(yè)人數(shù)不足10萬(wàn)。信息產(chǎn)業(yè)部數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)與開發(fā)人才缺口高達(dá)60萬(wàn)人之多。
   動(dòng)畫影視特效制作3d動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班老師分析：在*，老一輩的動(dòng)漫藝術(shù)家創(chuàng)作功底扎實(shí)，對(duì)生活的把握能力強(qiáng)，但他們有些早已不從事動(dòng)漫創(chuàng)作，有些一時(shí)還難以掌握現(xiàn)代ACG動(dòng)漫制作手段。而一些掌握ACG動(dòng)漫制作技術(shù)的青年人，又缺乏對(duì)生活與藝術(shù)的把握能力，不了解市場(chǎng)消費(fèi)需求，難以創(chuàng)作出令人喜愛的動(dòng)漫形象。
   從整體而言，華南泉州動(dòng)畫影視特效制作3d動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班老師分析：目前，我國(guó)ACG動(dòng)漫人才正處在青黃不接的拓荒期。“打造ACG動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地，就需要高、中、低各個(gè)層次的人才。對(duì)于ACG動(dòng)漫制作企業(yè)而言，即使有更多的優(yōu)惠政策，如果沒有人才做支撐，也是一句空話。”
   所以為了發(fā)展我國(guó)的ACG動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)動(dòng)漫人才。華南泉州動(dòng)畫影視特效制作3d動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班投資重金，打造動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)辦華南泉州動(dòng)畫影視特效制作學(xué)校。華南泉州動(dòng)畫影視特效制作3d動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班邀請(qǐng)有著非富經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)漫老師授課
   動(dòng)畫影視特效制作學(xué)校開設(shè)專業(yè)有：平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)外設(shè)計(jì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)美工設(shè)計(jì)，動(dòng)漫培訓(xùn)班，maya影視動(dòng)畫培訓(xùn)班，3d動(dòng)畫培訓(xùn)，3dmax動(dòng)畫培訓(xùn)，三維影視動(dòng)畫培訓(xùn)，游戲動(dòng)畫培訓(xùn)，游戲制作培訓(xùn)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)，影視動(dòng)畫就業(yè)培訓(xùn)等等優(yōu)勢(shì)專業(yè)，歡迎前來(lái)就讀！