課程說明：
在學(xué)完TTT初級內(nèi)容之后，培訓(xùn)師可以做到在臺上舉手投足輕松自然，但在授課的過程中，仍然常常會遇到這樣的困惑：
1、有些時候講得好，有些時候講得不好，但不知道什么原因！
2、感覺技術(shù)課程很不好講，一講術(shù)語、名詞、流程等專業(yè)知識，就把學(xué)員講睡！
3、整堂課的教學(xué)設(shè)計沒有系統(tǒng)的方法論……
初級課程解決了“不敢登臺”以及“不知道培訓(xùn)的根本目的”，中級課程則根據(jù)不同的知識點，使講師懂得用系統(tǒng)的流程，讓課程更加具有吸引力、學(xué)員更容易學(xué)會、知識點更容易記住的問題。
課程特色：
（1）互動性 本課程以互動問答、大量動手練習(xí)、行動學(xué)習(xí)研討交流為主要形式，輔之以講授、點評、輔導(dǎo)，形式活潑、新穎。
（2）針對性 本課程采用領(lǐng)先的行動學(xué)習(xí)和PTT中的工具和方法，針對企業(yè)經(jīng)營管理中常見的問題，現(xiàn)場進(jìn)行演練。
（3）實用性 本課程不僅注重方法與工具的使用和學(xué)習(xí)，更注重實際運用能力的提升。
課程對象：具備一定授課經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)部講師。
課程人數(shù)：30人以內(nèi)
課程形式：角色演練、精彩視頻、研討互動、個案輔導(dǎo)、生動故事、實戰(zhàn)技巧
課程時間： 2-3天(內(nèi)容富于彈性，講授內(nèi)容根據(jù)時間而定)
課程收益：
（1）掌握五星教學(xué)的操作技巧；
（2）掌握經(jīng)典的知識點、單元、整個課程的教學(xué)法，保證課程好懂、好聽、好記；
課程內(nèi)容：
*部分：開場設(shè)計—第1-3步
（一）第1步：吸引注意
1、比較：二種不同的開場
2、學(xué)員討論：有哪些常見的開場方法？
3、精彩案例示范。
（二）第2步：連接學(xué)員
1、請學(xué)員評分：這個開場可以打幾分？
2、比較： 改善之后的結(jié)果
3、方法介紹：如何連接學(xué)員
（三）第3步：聚焦問題
1、視頻欣賞：《穹頂之下》的開場
2、強(qiáng)調(diào)：無論是演講還是培訓(xùn)，都必須瞄準(zhǔn)問題！
3、問題的三個維度
4、練習(xí)：請描述你課程中針對的問題
第二部分：中場設(shè)計—第4-6步
（一）第4步：激活舊知
1、案例探討：下一步怎么教？說說你的想法。
2、教學(xué)中的常見誤區(qū)
3、經(jīng)驗的用途
4、激活舊知的重要性
5、現(xiàn)場激活示范：如何處理上臺時的緊張？
6、思考：激活舊知有哪些手段？
7、討論的五個關(guān)鍵步驟
8、提問中需要留意的事項：問什么、問誰、怎么問、怎么評
10、經(jīng)典研討案例：吃人要判刑嗎？
11、研討練習(xí)
（二）第5步：示證新知
1、案例探討：下一步怎么教？說說你的想法。
2、如何理解第5步：示證新知
3、故事：蘋果成功狀告三星
4、理論：人是如何接受信息的
5、 討論：這個知識點怎么教？
6、 演示法的五步驟
7、 示例：“淡出“動畫的制作
8、講授的“三不”與“3要”原則
9、案例示范：為什么會講死？
10、學(xué)員演示及講授練習(xí)
11、 體驗在示證新知中的作用
12、體驗的各種形式：游戲法、角色扮演法
13、 游戲法的步驟
14、現(xiàn)場游戲：摸鼻
（三）第6步：現(xiàn)場演練
1、案例探討：下一步怎么教？
2、理論：人是如何形成技能的
3、問題：在課堂中要練習(xí)多久？多少人次？
4、不同的知識點如何演練
5、討論：這個知識點怎么練？
6、練習(xí)：寫出課程設(shè)計的第1-6步
第三部分：收尾設(shè)計---第7-9步
（一）第7步：總結(jié)回顧
1、小組探討：*三步是什么？說說你的想法。
2、第7步介紹：總結(jié)回顧
3、問題：如何回顧？
4、理論：什么是結(jié)構(gòu)
5、最常見的總結(jié)結(jié)構(gòu)：字、詞、句、圖
6、案例欣賞
7、練習(xí)：用模型優(yōu)化的你的總結(jié)
（二）第8步：布置作業(yè)
1、小組探討：為什么要布置作業(yè)？
2、作業(yè)的SMART原則
3、作業(yè)示例
4、練習(xí)：秀秀你布置的作業(yè)
（二）第9步：升華主題
1、視頻：《穹頂之下》結(jié)尾欣賞
2、優(yōu)秀課程的三個特點
3、升華示例：《績效工資》、《生產(chǎn)安全》
4、升華主題的三個關(guān)鍵
5、練習(xí)：設(shè)計你的*一步
