合肥書刊排版軟件培訓｜平面設計軟件培訓｜美工培訓學校
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合肥榮博培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)，掌握計算機平面圖像繪制、編輯及處理等操作技能，具有平面設計思維與創(chuàng)新能力，以及平面設計和電腦繪畫實踐技能的應用型技能人才。

合肥榮博培訓內(nèi)容：美術+7大軟件+設計理論+公司實踐四大部分
*部分：素描、色彩、平面構成、色彩構成、造型結構、設計創(chuàng)意等；
第二部分：電腦辦公全能、Photoshop、CorelDraw、FreeHand、Illustrator、InDesign專業(yè)報紙、書刊排版軟件、方正飛騰等排版軟件；
第三部分：標志設計、合肥榮博招貼設計、包裝設計、海報設計、字體設計、印刷前知。識等內(nèi)容；
第四部分：學員畢業(yè)后學校負責安排到公司實習！

經(jīng)常有新入職的同學，搞不清設計師和別的職位如產(chǎn)品經(jīng)理，廈門平面設計培訓學校小編總結出兩方面的差別，簡單概括為：技能和定位。
“技能”指的是設計師掌握了項目中其他角色都不具備的能力：畫圖。這么概括有點簡單粗暴了，事實上設計師的專業(yè)能力遠比畫圖兩字涵蓋的內(nèi)容要廣。但“畫圖”確實是更容易被所有人理解的說法。伴隨著人機界面從命令行到圖形可視化，再進化到哪兒哪兒都可以摸的觸屏時代，用戶對于“美”和“交互”的要求越來越高，合肥榮博設計師的能力和價值也愈發(fā)受到重視。
設計師的“定位”，是隨著用戶體驗受重視而發(fā)展起來的?；ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品有一個很重要的特點是免費。聊天是免費的，搜索是免費的，游戲是免費的，殺毒也是免費的。免費對用戶來說當然是好事，但免費也意味著用戶遷移的成本很低，特別是當產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重時。一款免費游戲，如果突然宣布收費，市場上又有同類游戲，結果很有可能是大規(guī)模的用戶流失。和傳統(tǒng)行業(yè)不同，在免費的商業(yè)模式之下，用戶黏性、忠誠度對產(chǎn)品來說至關重要；而用戶體驗就是構成黏性的一個重要因素。于是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，用戶體驗設計師，以用戶體驗衛(wèi)道者的姿態(tài)站了出來。
這么說不代表別的角色不用對用戶體驗負責。在一個優(yōu)秀的團隊中，從項目經(jīng)理到開發(fā)測試，每個成員都會對最終的體驗努力并負責。比如產(chǎn)品經(jīng)理除了用戶體驗之外，還要兼顧商業(yè)價值和老板需求；開發(fā)要考慮實現(xiàn)成本和技術限制；運營要負責營收和轉(zhuǎn)化率等。而設計師的定位更純粹，自身立場不存在矛盾和沖突：站在用戶立場，堅持用戶體驗的價值，時刻提醒團隊用戶想要什么；同時負責設計細節(jié)的執(zhí)行。
這樣就引出正題了，一個項目團隊中設計師和其他角色的矛盾沖突，本質(zhì)上就是這層定位差異帶來的?；谶@種定位沖突，設計師不能簡單地把自己定位在執(zhí)行層面上，還要通過積極主動的溝通，推動用戶體驗的落地和實現(xiàn)。這就對互聯(lián)網(wǎng)設計師的溝通提出了很高的要求。
實際工作中，我們每天也花大量時間在開各種會，各種討論上。溝通的效率和效果都直接影響著*產(chǎn)出的質(zhì)量。但在我們看最終的工作結果的時候，溝通作為過程反而不那么直觀，很難去評價和衡量。
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聯(lián)系人：祝老師    培訓院校：合肥榮博電腦培訓