地 址：東 莞 市 汽 車 客 運 東 站 3 樓（ 廣 優(yōu) 教 育 ）

授 課 內(nèi) 容：

（一）、效 果 圖 部 分

1、初 級：3D界 面 的 認 識、工 具 使 用；

2、普 級：學 習 多 邊 形 建 模，點、邊、邊界、面 分 別 不 同 的 操 作；室 內(nèi) 模 型 的 建 法；學 習 現(xiàn) 代；

3、出 圖：V-Ray參 數(shù)、燈 管、材 質(zhì) 學 習；通 過 全 局 照 明 理 解 光 子反 彈 的 方 式；

（二）、施 工 圖 部 分

1、初 級：C A D 命 令 學 習、基 礎(chǔ) 繪 畫、平 面 布 圖

2、普 級： 立 面 施 工 圖、結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計

（三）、理 論 部 分

平 面 方 案、人 體 工 程 學、裝 飾 風 格、室 內(nèi) 風 水；

學 全 套：贈 送 草 圖 大 師、手 繪，學 技 術(shù) 到 東 莞 市 廣 優(yōu) 職 業(yè) 學 校 ！

市場查詢拜訪過程當中，創(chuàng)業(yè)者在籌備開店以前，應(yīng)當對那些運營較差的店或開張的店多加研討，而不是只把眼睛盯在買賣興隆的發(fā)型屋上。同時要研討清晰兩個成績：一是那些店為何會買賣欠安？二是為何會形成開張？ 對付以上兩點一定要完全查詢拜訪和研討。尤其是對付想開發(fā)型屋卻從未做過買賣的人，或許轉(zhuǎn)業(yè)從商的人來講，更需要對他人的買賣不景氣的緣故原由加以探究