返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 東莞市廣優(yōu)職業(yè)
授課機(jī)構(gòu):東莞市廣優(yōu)職業(yè)
地址:東莞市汽車客運(yùn)東站三樓(廣優(yōu)教育)
網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢
課程原價(jià):¥電詢
咨詢熱線:400-850-8622
課程詳情 在線報(bào)名
西方現(xiàn)代傳統(tǒng)作風(fēng)重要因此*為中心的東亞文明、以印度為中心的佛教文明和以阿拉伯地域?yàn)橹行牡囊了固m文明影響下所構(gòu)成的傳統(tǒng)作風(fēng)款式天下現(xiàn)代修建因?yàn)槲拿髋渚暗姆制?,分為很多自力的系統(tǒng),此中有的曾經(jīng)中止或傳播不廣,成績和影響也絕對無限,只要*修建、歐洲修建和伊斯蘭修建被公認(rèn)為是天下三大修建系統(tǒng)。這三大修建系統(tǒng)連續(xù)光陰長,影響面廣,成績不凡。
聯(lián) 系 人:李 老 師
學(xué) 校 名 稱;東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校
地 址:東 莞 市 汽 車 客 運(yùn) 東 站 3 樓( 廣 優(yōu) 教 育 )
授 課 內(nèi) 容:
(一)、效 果 圖 部 分
1、初 級:3D界 面 的 認(rèn) 識、工 具 使 用;
2、普 級:學(xué) 習(xí) 多 邊 形 建 模,點(diǎn)、邊、邊界、面 分 別 不 同 的 操 作;室 內(nèi) 模 型 的 建 法;學(xué) 習(xí) 現(xiàn) 代;
3、出 圖:V-Ray參 數(shù)、燈 管、材 質(zhì) 學(xué) 習(xí);通 過 全 局 照 明 理 解 光 子反 彈 的 方 式;
(二)、施 工 圖 部 分
1、初 級:C A D 命 令 學(xué) 習(xí)、基 礎(chǔ) 繪 畫、平 面 布 圖
2、普 級: 立 面 施 工 圖、結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計(jì)
(三)、理 論 部 分
平 面 方 案、人 體 工 程 學(xué)、裝 飾 風(fēng) 格、室 內(nèi) 風(fēng) 水;
學(xué) 全 套:贈 送 草 圖 大 師、手 繪,學(xué) 技 術(shù) 到 東 莞 市 廣 優(yōu) 職 業(yè) 學(xué) 校 !
*事天下四大文明古國之一,有著悠長的汗青和光輝的文明。*的古修建是天下上汗青最悠長、系統(tǒng)最完備的修建系統(tǒng)。從單體修建到院落組合,從城市規(guī)劃到園林設(shè)計(jì),*古修建在各個(gè)方面都在天下修建史中處于領(lǐng)先地位。*傳統(tǒng)作風(fēng)的修建以漢族文明為焦點(diǎn),深受佛、道、儒三教的影響,具備光顯的民族性和地方特色。*傳統(tǒng)作風(fēng)的修建以木修建為主,重要采納梁柱式布局和穿斗式布局,充分發(fā)揮木料的機(jī)能,結(jié)構(gòu)迷信,構(gòu)件規(guī)格化水平高,并重視對構(gòu)件的藝術(shù)加工。
只要一個(gè)電話
我們免費(fèi)為您回電