地 址：東 莞 市 汽 車 客 運(yùn) 東 站 3 樓（ 廣 優(yōu) 教 育 ）

授 課 內(nèi) 容：

（一）、效 果 圖 部 分

1、初 級(jí)：3D界 面 的 認(rèn) 識(shí)、工 具 使 用；

2、普 級(jí)：學(xué) 習(xí) 多 邊 形 建 模，點(diǎn)、邊、邊界、面 分 別 不 同 的 操 作；室 內(nèi) 模 型 的 建 法；學(xué) 習(xí) 現(xiàn) 代；

3、出 圖：V-Ray參 數(shù)、燈 管、材 質(zhì) 學(xué) 習(xí)；通 過(guò) 全 局 照 明 理 解 光 子反 彈 的 方 式；

（二）、施 工 圖 部 分

1、初 級(jí)：C A D 命 令 學(xué) 習(xí)、基 礎(chǔ) 繪 畫、平 面 布 圖

2、普 級(jí)： 立 面 施 工 圖、結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計(jì)

（三）、理 論 部 分

平 面 方 案、人 體 工 程 學(xué)、裝 飾 風(fēng) 格、室 內(nèi) 風(fēng) 水；

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在人生的各個(gè)階段，每位當(dāng)事人多若干少得稱稱本身的斤兩，并闡發(fā)本身所尋求的目的及代價(jià)，這一行動(dòng)人們稱為“生就業(yè)與職業(yè)生涯籌劃”。生就業(yè)與職業(yè)生涯籌劃幫你肯定漫漫人生路。所有人都應(yīng)當(dāng)審時(shí)度勢(shì)，為本身安排好將來(lái)。有目的，生涯才不自覺(jué)；有尋求，生涯才有能源。計(jì)劃本身的職業(yè)生涯，就是將抱負(fù)的人生化為實(shí)際的人生。一小我的奇跡畢竟應(yīng)向哪一個(gè)偏向成長(zhǎng)，可以通過(guò)訂定職業(yè)生涯籌劃明白起來(lái)，也就是說(shuō)，小我對(duì)往后所要從事的職業(yè)、要去的事情單元、擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑槁殑?wù)和事情職位等一系列成長(zhǎng)道路做出假想