綿陽(yáng)宏聲職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

課程內(nèi)容：

*階段 圖標(biāo)和手繪基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)Ui設(shè)計(jì)行業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)專業(yè)軟件操作技能；了解互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)應(yīng)用，Ui設(shè)計(jì)師的工作范疇；手繪圖標(biāo)的用筆技巧；圖標(biāo)的構(gòu)思方法；學(xué)習(xí)用PS設(shè)計(jì)圖標(biāo)、AI圖形軟件的增效方法。

第二階段 網(wǎng)頁(yè)WUi設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)規(guī)范知識(shí)；頁(yè)面布局，大幅面設(shè)計(jì)稿的畫面把控；字體、圖形排版、色彩的綜合運(yùn)用；學(xué)習(xí)構(gòu)圖、字體設(shè)計(jì)、Logo、圖形處理等專業(yè)知識(shí)；獲得WUi作品。

第三階段 交互設(shè)計(jì)、手機(jī)界面

建立視覺(jué)設(shè)計(jì)觀；學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)知識(shí)；理解互聯(lián)網(wǎng)思維；學(xué)習(xí)Ui布局原則，標(biāo)準(zhǔn)，流程，風(fēng)格定位；腦圖和原型圖；MindManager、Axure；界面實(shí)現(xiàn)；icon等視覺(jué)的統(tǒng)一；多平臺(tái)的應(yīng)用。

第四階段 H5、動(dòng)效、創(chuàng)意思維

學(xué)習(xí)創(chuàng)意思維；培養(yǎng)獨(dú)有的視覺(jué)設(shè)計(jì)方法,作品不重復(fù)；設(shè)計(jì)項(xiàng)目隨時(shí)介入，積累原創(chuàng)作品；學(xué)會(huì)如何突破局限去創(chuàng)意；如何提高效率。

第五階段 作品包裝、簡(jiǎn)歷、面試

作品細(xì)化；簡(jiǎn)歷整理；講授面試技巧；傳授工作細(xì)節(jié)；鍛煉溝通能力；理解Ui設(shè)計(jì)師與團(tuán)隊(duì)的配合；全面提升個(gè)人檔次。