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授課機(jī)構(gòu):東莞市廣優(yōu)職業(yè)
地址:東莞市汽車客運(yùn)東站三樓(廣優(yōu)教育)
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課程原價:¥電詢
咨詢熱線:400-850-8622
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即都會景觀出現(xiàn)商業(yè)化的征象,并墮入無序、迷亂的情況當(dāng)中。在這個“眼球經(jīng)濟(jì)”的花費(fèi)期間,吸引注意力成為了計劃中的核心。修建和都會被完全商品化。都會中充滿著卡通式的標(biāo)記,標(biāo)準(zhǔn)絕后凌亂,巨細(xì)告白成災(zāi),并與修建相對抗,宏大告白成為都會的“遮羞布”。只管后現(xiàn)代修建引入意味主義和花費(fèi)文明景觀,以意味取代實際,夸大內(nèi)外分別,使都會景觀充滿著幻覺,但后現(xiàn)代修建的開山祖師文丘里一直認(rèn)為修建的表面應(yīng)“貼題”,即其視覺意味要符合修建的功效——熟悉性、明確性和啟示性,而非一個簡略的“亂”字
聯(lián) 系 人 : 李 老 師
學(xué) 校 名 稱 : 東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校
地 址 : 東 莞 市 汽 車 客 運(yùn) 東 站 3 樓 ( 廣優(yōu) 教 育 )
課 程 介 紹 :
【Photoshop圖像處理(簡稱PS)】:(1)、像 處 理 軟 件。(2)、集圖 像 掃 描。 ( 3 )、 圖 像 美 化 、 圖 像 合 成 等 功 能 。 ( 4 ) 、 快 速 摳 圖 。 ( 5 ) 、 圖 片 快 速 處 理 及 修 復(fù) 。
應(yīng) 用 于 :工 業(yè) 、 網(wǎng) 頁 、 服 裝 、 軟 件 界 面 設(shè) 計 。
【CorelDraw】:( 1 ) 、 矢 量 繪 圖 與 排 版 軟 件 。 ( 2 ) 、 商標(biāo) 設(shè) 計 ( 3 ) 、 海 報 ( 4 ) 、 產(chǎn) 品 包 裝 、 平 面 圖 、 施 工 圖 、 效 果 圖 制 作。 ( 5 ) 、動 漫 卡 通 繪 制 。
應(yīng) 用 于: 廣 告 海 報 設(shè) 計 、 彩 頁 、 商 標(biāo) 設(shè) 計 等 。
【Illustrator】:(簡 稱 A I ) : ( 1 ) 、 矢 量 繪 圖 軟 件 。( 2 ) 、 出 版 。 ( 3 )、 多 媒 體 。( 4 ) 、 在 線 圖 像 ( 5 )、 工 業(yè) 標(biāo) 準(zhǔn) 矢 量 插 畫 。
應(yīng) 用 于 : 藝 術(shù) 設(shè) 計 、 印 刷 出 版 設(shè) 計 、 矢 量 繪 圖 設(shè) 計 等 。
【InDesign】: ( 1 ) 、 桌 面 排 版 技術(shù) 汲 取 精 華 。( 2 ) 、 雜 志、 書 籍 、 廣 告 等 。( 3 ) 、 出 版 物 靈 活 多 變 。 ( 4 ) 、 排 版 功 能 。 ( 5 ) 、 許 多 繪 畫 、 繪 圖 。
應(yīng) 用 于 : 排 版 、 繪 畫 、 繪 圖 、 桌 面 排 版 技 術(shù) 。
【CAD】:( 1 ) 、 繪 圖 設(shè) 計 ( 2 ) 、 零 件 平 面 圖 設(shè) 計 。 ( 3 ) 、 編 輯 命 令 ( 4 ) 、 零 件 剖 視 圖 。 ( 5 ) 、 標(biāo) 注 規(guī) 則 設(shè) 計 。
應(yīng) 用 于 :工 廠 零 件 圖 的 標(biāo) 注 規(guī) 則 、 機(jī) 械 平 面 設(shè) 計 、 平 面 施 工 布圖 。
【 平 面 設(shè)計 培 訓(xùn)五 大 軟件 】 :
Photoshop、 CorelDraw、 Illustrator、 InDesign、CAD。
【平 面設(shè) 計 就業(yè) 崗 位】 :
就 業(yè) 崗 位 :平 面 創(chuàng) 意 師 , 平 面 設(shè) 計師 , 報 刊雜 志 社 美 編 人 員 ,各 大商 場 、超 市 企 劃部 , 各 企業(yè) 宣傳 部
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廣 優(yōu) 職業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校 平 面 設(shè) 計 培 訓(xùn): 理 論 培 訓(xùn)加 實 操 同 時 進(jìn) 行 為社會 打 造 高 級 設(shè) 計 技 術(shù) 人才 , 以 及 就 業(yè) 創(chuàng) 業(yè) 塑 造 良 好的 環(huán) 境 機(jī) 會。
表示是將形象的概念及繁雜的認(rèn)識說話視覺化,是一種發(fā)明性的運(yùn)動。計劃師的設(shè)想不是裝在本身腦袋里的幻想,而要把設(shè)想轉(zhuǎn)化為實際。計劃表示作為計劃師的一種說話,恰是計劃師表白計劃構(gòu)想、將計劃的客觀動向轉(zhuǎn)化為直觀可感的視覺狀態(tài)的進(jìn)程。計劃師經(jīng)由過程計劃滿意人們的物資和精力需要,這個進(jìn)程從*的創(chuàng)意開端,慢慢進(jìn)入發(fā)明狀態(tài)的具象化進(jìn)程,把設(shè)想表示在圖紙上。計劃師憑仗特定的序言和手腕,應(yīng)用計劃業(yè)余的特別繪畫說話,把所計劃的作品的布局、狀態(tài)、材質(zhì)、顏色等身分在視覺化的進(jìn)程中加以闡明、呈示并不斷發(fā)展、完美,從而使計劃者的創(chuàng)意與構(gòu)想得以形象詳細(xì)地轉(zhuǎn)達(dá)進(jìn)去,這便是計劃表
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