課程簡(jiǎn)介：

強(qiáng)化TOEFL高頻詞匯記憶及情景聽說能力，為后期TOEFL備考打好基礎(chǔ)。助教輔導(dǎo)，全程跟蹤。

適用學(xué)員：

欲參加TOEFL考試，但詞匯量薄弱的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

幫助學(xué)員快速掌握TOEFL必備核心詞匯；掌握常見校園場(chǎng)景表達(dá)。

授課內(nèi)容：

開班班會(huì): 介紹直通車班級(jí)授課模式，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，熟悉班級(jí)成員，了解學(xué)生個(gè)性和能力起點(diǎn)； 
讀寫正課: 基于真實(shí)語料庫的閱讀篇章輸入及整合常見寫作表達(dá)的輸出任務(wù); 
聽說正課: 基于真實(shí)語料庫的聽力篇章輸入及整合常見口語表達(dá)的輸出任務(wù); 
督導(dǎo)課: 指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天單詞及作業(yè)任務(wù)，并1對(duì)1補(bǔ)課; 
單詞督背課: 背高中詞匯-詞根+聯(lián)想記憶法一書; 
結(jié)課測(cè)試: 在課程結(jié)束前通過綜合測(cè)試檢查課程所授知識(shí)點(diǎn)的掌握情況; 
家長(zhǎng)會(huì): 總結(jié)學(xué)員階段內(nèi)的學(xué)習(xí)情況并相應(yīng)規(guī)劃下一階段課程;

課程特色：

適合學(xué)員： 
1. 距離考試時(shí)間在4個(gè)月以上； 
2. 新東方入學(xué)測(cè)試卷分?jǐn)?shù)40-49，語言基礎(chǔ)有部分缺陷的學(xué)員； 
3. 從未接觸過TOEFL的學(xué)員； 以上三條需同時(shí)滿足。 
教學(xué)目標(biāo)： 
1. 針對(duì)學(xué)員讀寫能力及聽說能力分別做專項(xiàng)提高； 
2. 為后期托福全程班的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 
師資力量： 
美本項(xiàng)目名師：任課教師的平均教齡超過3年，擁有豐富的初高中生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

上課時(shí)間及費(fèi)用可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況來調(diào)整，歡迎致電咨詢