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或墻體的銜策利用金屬堅固件裝置堅固。金屬堅固件應(yīng)停止防腐處置。當(dāng)墻體為多孔磚墻時,應(yīng)鑿孔填實水泥沙漿后再停止堅固件裝置。當(dāng)墻體為輕質(zhì)隔墻時,應(yīng)在墻體內(nèi)設(shè)后置埋件,后置埋件應(yīng)與墻體銜接堅固。各類衛(wèi)生用具裝置的管道銜接件應(yīng)易于裝配、培修。排水管道銜策應(yīng)采納有橡膠墊片排水栓。衛(wèi)生用具與金屬堅固件的銜接外面應(yīng)安頓鉛質(zhì)或橡膠墊片。各類衛(wèi)生陶瓷類用具不得采納水泥沙漿窩嵌。
聯(lián) 系 人:李 老 師
學(xué) 校 名 稱;東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校
地 址:東 莞 市 汽 車 客 運 東 站 3 樓( 廣 優(yōu) 教 育 )
一、裝飾裝飾計劃
進修內(nèi)容:PhotoShop、3ds max、AutoCAD、V-ray襯著
二、裝飾裝飾計劃進步+實戰(zhàn)班
1、效果圖進步:
1)顏色組成:顏色設(shè)置裝備擺設(shè)根本道理、顏色的搭配、顏色的范例;
2)室內(nèi)計劃制圖與識圖、室內(nèi)計劃道理、考核與理論關(guān)鍵、制圖流程、制圖技能、效果圖表示技法、棲身空間計劃、辦公空間計劃。
2、裝飾實務(wù)課程:
1)裝飾資料、施工工藝、施工流程、工本費估算、人體工程學(xué)、空間安排與計劃作風(fēng)、顏色搭配、談單技能及計劃心理學(xué);
2)裝飾資料:講授資料的品種、尺寸規(guī)格、身分、動力應(yīng)用和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn);
3)施工工藝:透析輕工輔料中水、電、木、瓦、油的根基工藝和高檔工藝制造流程;
4、人體工程學(xué):以工資主體,應(yīng)用人體計測、心理、心理計測等手腕和辦法,研討人體布局功效、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境之間的正當(dāng)和諧干系,以得當(dāng)人的身心運動請求,獲得較佳的應(yīng)用效力;
5、空間安排與計劃作風(fēng):講授家具在空間中的擺放、作風(fēng)派別汗青、特色、文明秘聞;
6、顏色搭配:講授主體色系、搭配色系、適度色系在場景中的表示;
7、談單技能及心理學(xué):贊助門生闡發(fā)客戶的心理、同時進修說話技能上的表白及與客戶相同思維能力。
東莞學(xué)室內(nèi)計劃好黌舍,CAD制圖、3d效果圖,周全專業(yè)教學(xué)!
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、骨吊頂工程的施工。吊桿、龍骨的裝配間距、銜接方法應(yīng)相符計劃請求。后置埋件、金屬吊桿、龍骨應(yīng)停止防腐處置。木吊桿、木龍骨、外型木板和木飾面板應(yīng)停止防腐、防火、防蛀處置。吊頂資料在運輸、搬運、裝配、寄存時應(yīng)采用相應(yīng)步伐,避免受潮、變形及毀壞板材的外面和邊角。重型燈具、風(fēng)扇及其他重型裝備嚴(yán)禁裝配在吊頂龍骨上。吊頂內(nèi)添補的吸音、保溫資料的種類和鋪設(shè)厚度應(yīng)相符計劃請求,并應(yīng)有防散落步伐。飾面板上的燈具、煙感器、噴淋頭、風(fēng)口篦子等裝備的地位應(yīng)正當(dāng)、雅觀,與飾面板交代處應(yīng)周密。吊頂與墻面、窗簾盒的交代應(yīng)相符計劃請求。棄捐式輕質(zhì)飾面板,應(yīng)按計劃請求設(shè)置壓卡裝配。膠粘劑的范例應(yīng)按所用飾面板的種類配套選用。
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