圖形是人類以視覺抽象經由過程相干媒體轉達出必定信息的一種非筆墨的說話情勢。不管在貿易流通范疇照樣社會文化范疇，他都以一種強大的誘惑力向人們通報信息觀點和感情。圖形有兩個說話所不克不及比較的上風。起首，在于它的“世界性”。筆墨說話具備民族性、地域性，各民族有本身奇特的說話，統(tǒng)一民族又有各自分歧的方言，在環(huán)球一體化的本日，說話差別成績成為了主要的相同阻礙之一，但圖形并不存在這類交換的阻礙。別的，圖形還填平了精英與民眾之間的邊界。圖形的這類通約性能夠超過各個社會階級的邊界。圖形的這兩個上風闡明他對跨文化對話與交換將會施展嚴重感化。圖形設計在信息期間或者說讀圖期間，更具備期間意義和特定的流傳感化。。

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論是日用產品計劃，修建計劃、平面計劃、照樣服裝計劃，它們自己都在通報著一種信息，以是要留意各自精確的說話功效。比方情況修建和室內若何順應人的必要，若何更有用的表現(xiàn)為人辦事的功效性；日用產品計劃面臨每一個人都必要的器械，如何能計劃的讓他應用起來正當，手感視覺都很愜意，相符人的心理和心理必要；圖形計劃則必要把計劃的目標用圖形的說話活潑精確地講進去，而不必要筆墨的說明，讓各種信息與消費者相同，讓消費者對你的計劃目標完完全全的懂得、佩服。咱們以往的計劃教導一味沉淪在唯美和技巧的灌注貫注思惟中，甚至造就進去的門生竟不會應用視覺說話。圖形計劃重在造就門生全新的思維方式，它請求控制圖形組成的情勢紀律變更，從新整合出新的圖形，使之具備吸引力、更深入的寄意和特別的視覺后果。