這其間包含兩個方面，即室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖面工作程序和室內(nèi)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目施工程序。從全體來看，室內(nèi)設(shè)計(jì)的終究結(jié)果是包含了時刻要素在內(nèi)的四維空間實(shí)體，而它是在二維平面作圖的過程中完結(jié)的。在二維平面作圖中完結(jié)具有四維要素的空間體現(xiàn)，顯然是一個十分艱難的使命。所以調(diào)動起一切可能的視覺傳遞工具，就變成室內(nèi)設(shè)計(jì)圖面工作的必需。設(shè)計(jì)教學(xué)中對于空間體現(xiàn)就變成了設(shè)計(jì)教學(xué)的大多數(shù)內(nèi)容

一.學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)理論課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法與步驟， 室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派，室內(nèi)裝飾工程識圖與制圖，室內(nèi)設(shè)計(jì)的平面方案與施工圖，裝飾材料的認(rèn)識與運(yùn)用，施工工藝與流程，工程量計(jì)算與報(bào)價(jià)，建筑風(fēng)水學(xué)。

2.Auto CAD工程制圖（平面圖、天花圖、水電圖、立面圖、大樣圖等）

3.3D MAX 、VRay 、Photoshop效果圖制作。

4.家居實(shí)際案例設(shè)計(jì)操作（包括現(xiàn)場測量、方案設(shè)計(jì)、施工圖繪制、報(bào)價(jià)等）

學(xué) 校 名 稱；東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校

地 址：東 莞 市 汽 車 客 運(yùn) 東 站 3 樓（ 廣 優(yōu) 教 育 ）

5.公共空間實(shí)際案例設(shè)計(jì)操作（包括方案設(shè)計(jì)、標(biāo)書制作等）

6.軟裝飾的設(shè)計(jì)：家具、布藝、燈具、裝飾品等的搭配與選擇

二.培養(yǎng)目標(biāo)：

課程修滿并合格后可勝任房產(chǎn)行業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的繪圖員、設(shè)計(jì)師助理、工程師助理等職位，有一定工作經(jīng)驗(yàn)后可向設(shè)計(jì)師方向發(fā)展。

東莞寮步廣優(yōu)室內(nèi)設(shè)計(jì)高級班

一.學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.包含室內(nèi)設(shè)計(jì)助理班的全部內(nèi)容

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的手繪表達(dá)：平面方案的手繪表達(dá)，立體空間的手繪表達(dá)

3.設(shè)計(jì)營銷學(xué)：設(shè)計(jì)理念的闡述與表達(dá)、客戶心理的掌握、簽單技巧

4.工程管理：工程質(zhì)量的掌控、施工隊(duì)伍的管理、材料的管理、成本控制與利潤

二.培養(yǎng)目標(biāo)：

課程修滿并合格后可勝任房產(chǎn)行業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的繪圖員、設(shè)計(jì)師助理、工程師助理等職位，可以較快地進(jìn)入設(shè)計(jì)師角色。

東莞厚街培育教育草圖大師（SketchUp）培訓(xùn)班 

一.學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.界面認(rèn)識、視圖操作、顯示風(fēng)格設(shè)置、繪圖環(huán)境設(shè)置

2.繪圖工具、編輯工具、組件與群組

3.實(shí)體工具、沙盒、剖面與圖層

4.測量、尺寸標(biāo)注、文本標(biāo)注

5.燈光與陰影、材質(zhì)編輯

6.視角設(shè)置、頁面設(shè)置、漫游與動畫

7.室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合案例

8.建筑設(shè)計(jì)綜合案例

9.園林景觀設(shè)計(jì)綜合案例

關(guān)于室內(nèi)規(guī)劃的圖面工作程序基本上是依照規(guī)劃思想的進(jìn)程來設(shè)置的。它通常要經(jīng)過概念規(guī)劃、計(jì)劃規(guī)劃和施工規(guī)劃三個期間。其間，平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念規(guī)劃期間圖面工作的主題；透視圖和平面圖是計(jì)劃規(guī)劃期間圖面工作的主題；剖面圖和細(xì)部節(jié)點(diǎn)詳圖則是施工圖規(guī)劃期間圖面工作主題。每一期間圖面在詳細(xì)的施行中沒有嚴(yán)格的操控，圖解語言的交叉是圖面工作常用的一種方法。