施工時(shí)期即室內(nèi)裝飾施工時(shí)期。在室內(nèi)裝飾施工前，規(guī)劃人員應(yīng)向施工人員進(jìn)行規(guī)劃目的闡明及圖紙的技能交底；工程施工時(shí)期需按圖紙請(qǐng)求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的部分修正或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同合同托付方或別的有關(guān)部分或單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

一.學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)理論課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法與步驟， 室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派，室內(nèi)裝飾工程識(shí)圖與制圖，室內(nèi)設(shè)計(jì)的平面方案與施工圖，裝飾材料的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，施工工藝與流程，工程量計(jì)算與報(bào)價(jià)，建筑風(fēng)水學(xué)。

2.Auto CAD工程制圖（平面圖、天花圖、水電圖、立面圖、大樣圖等）

3.3D MAX 、VRay 、Photoshop效果圖制作。

4.家居實(shí)際案例設(shè)計(jì)操作（包括現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、方案設(shè)計(jì)、施工圖繪制、報(bào)價(jià)等）

學(xué) 校 名 稱(chēng)；東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校

地 址：東 莞 市 汽 車(chē) 客 運(yùn) 東 站 3 樓（ 廣 優(yōu) 教 育 ）

5.公共空間實(shí)際案例設(shè)計(jì)操作（包括方案設(shè)計(jì)、標(biāo)書(shū)制作等）

6.軟裝飾的設(shè)計(jì)：家具、布藝、燈具、裝飾品等的搭配與選擇

二.培養(yǎng)目標(biāo)：

課程修滿并合格后可勝任房產(chǎn)行業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的繪圖員、設(shè)計(jì)師助理、工程師助理等職位，有一定工作經(jīng)驗(yàn)后可向設(shè)計(jì)師方向發(fā)展。

東莞寮步廣優(yōu)室內(nèi)設(shè)計(jì)高級(jí)班

一.學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.包含室內(nèi)設(shè)計(jì)助理班的全部?jī)?nèi)容

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的手繪表達(dá)：平面方案的手繪表達(dá)，立體空間的手繪表達(dá)

3.設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)：設(shè)計(jì)理念的闡述與表達(dá)、客戶心理的掌握、簽單技巧

4.工程管理：工程質(zhì)量的掌控、施工隊(duì)伍的管理、材料的管理、成本控制與利潤(rùn)

二.培養(yǎng)目標(biāo)：

課程修滿并合格后可勝任房產(chǎn)行業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的繪圖員、設(shè)計(jì)師助理、工程師助理等職位，可以較快地進(jìn)入設(shè)計(jì)師角色。

東莞厚街培育教育草圖大師（SketchUp）培訓(xùn)班 

一.學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.界面認(rèn)識(shí)、視圖操作、顯示風(fēng)格設(shè)置、繪圖環(huán)境設(shè)置

2.繪圖工具、編輯工具、組件與群組

3.實(shí)體工具、沙盒、剖面與圖層

4.測(cè)量、尺寸標(biāo)注、文本標(biāo)注

5.燈光與陰影、材質(zhì)編輯

6.視角設(shè)置、頁(yè)面設(shè)置、漫游與動(dòng)畫(huà)

7.室內(nèi)設(shè)計(jì)綜合案例

8.建筑設(shè)計(jì)綜合案例

9.園林景觀設(shè)計(jì)綜合案例

室內(nèi)界面是指對(duì)室內(nèi)空間的各個(gè)圍合，包含地上、墻面、頂面。室內(nèi)界面規(guī)劃就是對(duì)各界面的處理，包含鋪裝材質(zhì)、涂料、色彩、頂面形狀以及角線、界面肌理構(gòu)成、界面和結(jié)構(gòu)的連接結(jié)構(gòu)、界面通風(fēng)、供水、用電等管線設(shè)備的協(xié)調(diào)合作等方面的處理，它是斷定室內(nèi)環(huán)境根本形體和風(fēng)格的規(guī)劃。因而，室內(nèi)界面規(guī)劃要以物質(zhì)功用和精力功用為根據(jù)，思考相關(guān)的客觀環(huán)境要素和片面的身心感觸，在室內(nèi)界面所用資料上，要從有用作用、經(jīng)濟(jì)效益以及是不是環(huán)保等多方面去思考，要能使裝修資料一起具有滿足使用功用和人們身心感觸兩方面的請(qǐng)求。