作為一種通用的技巧，3D打印可以或許應(yīng)用到大部分的*中去，涵蓋正式進(jìn)修、非正式進(jìn)修和培訓(xùn)等范例的教導(dǎo)，特別適用于計(jì)劃、工程相干范疇或是必要疾速制造模子的范疇。3D打印技巧參與講堂教學(xué)，可以或許贊助門生經(jīng)由過程模子制造更好地復(fù)原實(shí)在的成績情境，從而加深其對抽象概念或道理的懂得，增進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。比方，在某個(gè)案例中，門生將數(shù)學(xué)中的等值曲面轉(zhuǎn)化成三維模子，并打印出可用于講堂教學(xué)的什物。在此情境中，門生對所學(xué)內(nèi)容可獲得更加直觀的感觸感染，加快進(jìn)修的過程并進(jìn)步進(jìn)

AutoCAD教學(xué)大綱：

*部分：AutoCAD理論講解

*章：概述

AutoCAD2012主要新增功能。界面簡介文件操作

第二章：繪圖基礎(chǔ)設(shè)置

繪圖空間設(shè)置、工具欄設(shè)置、改變繪圖環(huán)境、坐標(biāo)基礎(chǔ)

、精確捕捉及設(shè)置

第三章：基本的繪圖命令

基本的繪圖命令、縮放命令、常用編輯命令、

第四章：常用繪圖與編輯命令

構(gòu)造線、多線、多段線、面積與周長的計(jì)算。

學(xué) 校 名 稱；東 莞 市 廣 優(yōu) 教 育 職 業(yè) 培 訓(xùn) 學(xué) 校

地 址：東 莞 市 汽 車 客 運(yùn) 東 站 3 樓（ 廣 優(yōu) 教 育 ）

第五章：圖層

圖層特性管理器、對象特征設(shè)置

第六章：文字

字體定義及文字輸入、編輯，對象選擇方法

第七章：高效圖形編輯命令

基本編輯命令、其他常用命令、課后練習(xí)

第八章：圖形標(biāo)注

標(biāo)注設(shè)置、尺寸標(biāo)注的編輯、課后練習(xí)

第九章：繪圖環(huán)境設(shè)置

確定繪圖單位、選圖幅、設(shè)置輔助繪圖工具

第十章：剖面與圖塊

圖形填充與編輯、圖塊的定義與編輯、等分、

第十一章:AutoCAD的布局打開和加載命令

AutoCAD設(shè)計(jì)中心

第十二章：繪制專業(yè)圖

圖框與比例設(shè)置、模型空間和圖紙空間、用模板提高工

作效率、AutoCAD系統(tǒng)內(nèi)的文件管理

第十三章：打印輸出

打印設(shè)置

第十四章：繪制三維圖形

繪制方法、課后練習(xí)。

第二部分   AutoCAD 實(shí)戰(zhàn)精講

繪制平面圖、立面圖、剖視圖、節(jié)點(diǎn)大樣圖。建筑施工

圖常用符號講解、AutoCAD2012快捷鍵。

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修念頭指的是進(jìn)修運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)力，又稱“進(jìn)修的動(dòng)力”。進(jìn)修念頭實(shí)踐覺得，人的某種進(jìn)修行動(dòng)偏向完整取決于某種進(jìn)修行動(dòng)與安慰物之間因強(qiáng)化而樹立的堅(jiān)固接洽，念頭被看做是由內(nèi)部安慰惹起的一種對行動(dòng)的推進(jìn)力氣，并用強(qiáng)化來說明念頭的惹起和感化。假如將交融了3D打印技巧的教授教養(yǎng)運(yùn)動(dòng)看做安慰物，學(xué)生的進(jìn)修行動(dòng)則極可能獲得強(qiáng)化。由于將3D打印應(yīng)用于教授教養(yǎng)中，每每使得教授教養(yǎng)方法加倍風(fēng)趣、加倍機(jī)動(dòng)。

力。