英國(guó)是夢(mèng)想出國(guó)鍍金的藝術(shù)生們的目的國(guó)之一。英國(guó)留學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)有哪些類型和課程呢？琥珀教育（www.amberbj.com）小編為大家解讀一下。

藝術(shù)從業(yè)者，往往被看做是才華的代表。為了將這種才華淋漓盡致的展現(xiàn)出來，越來越多的人選擇出國(guó)深造。英國(guó)是其中*代表性的目的國(guó)之一。那么英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)有哪些類型和課程呢？

類型一、基礎(chǔ)課程

許多在英國(guó)讀藝術(shù)類預(yù)科的同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)到這些課程。學(xué)制短，通常是一年或者兩年，學(xué)成后授予的文憑種類有：通用文憑、職業(yè)性中學(xué)高級(jí)水平考試文憑、高級(jí)學(xué)位證書或其他文憑。畢業(yè)后從事戲劇表演、劇院后臺(tái)工作，進(jìn)入時(shí)裝界或從事平面設(shè)計(jì)工作。

課程以實(shí)用為主，涉及面十分廣泛，結(jié)合現(xiàn)代流行趨勢(shì)，因此課程內(nèi)容在不斷的推陳出新。同學(xué)們?nèi)绻x此類課程，選擇課程前，一定要對(duì)這些課程作深入的了解。

類型二、本科課程

這類課程講究專而精，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)而細(xì)分，因此同學(xué)們需要對(duì)自己有精準(zhǔn)的定位。和?？贫加虚_辦，并且?？聘⒅赜谠O(shè)計(jì)和藝術(shù)某一專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)。例如有些院校側(cè)重于印刷、攝影、時(shí)裝和戲劇等教學(xué)。

本科學(xué)位課程一般是三到四年。既包括理論知識(shí)的講解，也包括理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐教學(xué)。英國(guó)有大量此類學(xué)位課程可供選擇，包括：戲劇、電影和電視專業(yè)的文學(xué)學(xué)生學(xué)位課程，不但要學(xué)習(xí)戲劇和電影的基本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)技術(shù)性較強(qiáng)的一些內(nèi)容，如燈光、音響和錄像編輯。

攝像和數(shù)碼傳媒專業(yè)文學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，主要學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)攝影、二維設(shè)計(jì)和電子藝術(shù)等方面。二十世紀(jì)音樂專業(yè)文學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作、風(fēng)格研究和音樂原理。

因?yàn)樗囆g(shù)類課程的特殊性，要求學(xué)生花大量的時(shí)間在實(shí)習(xí)工作間、藝術(shù)和攝影工作室以及舞臺(tái)練習(xí)，或者是學(xué)習(xí)操作高科技數(shù)碼錄制設(shè)備。這些課程都相當(dāng)注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

課程的考核更多的是以作業(yè)為主，還有些是結(jié)合課程作業(yè)情況和考試成績(jī)綜合作出考評(píng)。*導(dǎo)師一般都是該專業(yè)領(lǐng)域的從業(yè)人員，如演員或設(shè)計(jì)師等。

英國(guó)許多的藝術(shù)院校都都與相關(guān)的機(jī)構(gòu)公司從業(yè)者建立了緊密的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生可以參與一些商業(yè)制作項(xiàng)目，推銷自己。

對(duì)于想要學(xué)習(xí)本科類課程但是專業(yè)背景學(xué)歷有沒有達(dá)到申請(qǐng)資格，可以先申請(qǐng)基礎(chǔ)課程或者中學(xué)高級(jí)水平考試課程、蘇格蘭高級(jí)教育證書課程，學(xué)制一般是一到兩年。英國(guó)的銜接課程和預(yù)科課程是學(xué)習(xí)藝術(shù)、藝術(shù)史以及傳媒研究等*的入門課程，考核通過后即可學(xué)習(xí)學(xué)位課程。

類型三、研究生課程

研究生課程分為授課式課程以及研究式課程。學(xué)生們可以通過八至九個(gè)月的講授式課程，獲得研究生文憑；通過為期一年的碩士學(xué)位課程獲得碩士學(xué)位。也可以通過研究，得到研究式碩士學(xué)位。藝術(shù)類的研究生課程分為以理論為主和以實(shí)踐為主。理論課程從文化、歷史和現(xiàn)代的角度來研究藝術(shù)。實(shí)踐課程則側(cè)重于提高在學(xué)位課程中已經(jīng)掌握的創(chuàng)作技能。

許多選擇研究課程的學(xué)生都是已經(jīng)在某一領(lǐng)域已經(jīng)取得成就的專業(yè)人員，他們希望增進(jìn)知識(shí)和提高專業(yè)水平。而且不同背景的學(xué)生帶來各種各樣的經(jīng)驗(yàn)，豐富了教學(xué)內(nèi)容。直接進(jìn)入研究生課程的應(yīng)屆本科畢業(yè)生會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)連接學(xué)習(xí)生活與職業(yè)生活的橋梁。

藝術(shù)來源于生活。去英國(guó)留學(xué)選修藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，不僅可以得到專業(yè)的教學(xué)，而且可以體驗(yàn)不同的生活，接觸不同的文化。往往這種文化背景的“沖突”能夠激起藝術(shù)創(chuàng)作者的創(chuàng)作熱情和靈感。