奇天插畫本著對學(xué)生積極負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，在管理模式上積極探索和倡導(dǎo)“人性化”管理，制訂了學(xué)員紀(jì)律手冊，實(shí)行嚴(yán)格的教師、學(xué)員考勤登記制度，由教務(wù)老師負(fù)責(zé)與學(xué)員、家長、授課老師及時溝通，確保教學(xué)質(zhì)量和管理水平。另外學(xué)校還為外地及市郊學(xué)員提供住宿，宿舍整潔、舒適、安全，配有專職老師統(tǒng)一管理，老師對住宿學(xué)員給予生活上的照顧和幫助，解除了家長的后顧之憂。學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員要完成部分插畫、原畫項(xiàng)目，及完整的原創(chuàng)作品，學(xué)員畢業(yè)后可以帶著這些作品到各大企業(yè)去應(yīng)聘。

*階段：美術(shù)基礎(chǔ)課程

通過基礎(chǔ)造型能力的訓(xùn)練和色彩訓(xùn)練，基本掌握形體、結(jié)構(gòu)、空間、光、色彩、構(gòu)圖的知識

第二階段：軟件應(yīng)用

電腦軟件教學(xué)，對軟件技法；并著重對藝用解剖學(xué)進(jìn)行深入并艱苦的學(xué)習(xí)，為后面的課程學(xué)習(xí)與今后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并且學(xué)會CG軟件繪畫技巧。

第三階段：人體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與寫實(shí)場景繪制

人體結(jié)構(gòu)總覽,逐步加強(qiáng)對真實(shí)人體的分析和理解.為之后能設(shè)計(jì)繪制出真實(shí)存在感角色打下重要的根基，人體骨絡(luò)分解：詳細(xì)講解人體各部分骨骼關(guān)系、骨點(diǎn)位置。詳細(xì)講解人體肌肉穿插關(guān)系、名稱等元素的表現(xiàn)都是本階段課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握人物各種角色的繪制

第四階段：繪制技法及各類插畫風(fēng)格的表現(xiàn)

本階段是綜合型拓展性的繪畫訓(xùn)練，有了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)與理論實(shí)踐，嘗試創(chuàng)作屬于自己的風(fēng)格插畫。包括材質(zhì)的表現(xiàn) 與人體工程學(xué)的合理構(gòu)造講解；人物肖像的繪制，學(xué)習(xí)怎么樣設(shè)計(jì)出令人印象深刻的角色；武器道具的設(shè)計(jì),各種類型武器鑒賞與練習(xí). 物理類和魔法類。 怪物設(shè)定,怪物的變形夸張表現(xiàn).如何設(shè)計(jì)出美型和丑陋具有特征的怪物；機(jī)械設(shè)定。

第五階段：商業(yè)案例

運(yùn)用學(xué)到的知識與技法，融入到商業(yè)插畫設(shè)計(jì)，游戲海報設(shè)計(jì)中。分別從線稿表現(xiàn)(線稿的表現(xiàn)要求和規(guī)范.檢驗(yàn)設(shè)計(jì)者的表現(xiàn)技法和表現(xiàn)過程) ，色彩表現(xiàn)(色彩的表現(xiàn)要求和規(guī)范.根據(jù)不同的游戲要求有所區(qū)別.檢驗(yàn)設(shè)計(jì)者根據(jù)題材分別對色彩感覺和色彩表現(xiàn)技法)加上老師提供技術(shù)支持，完成自己的個人作品

奇天插畫學(xué)校地址：武漢洪山區(qū)廣八路翰林院3樓