日語高考趨勢的分析，近幾年來，高考日語試題的命題，基本上是穩(wěn)定中求發(fā)展，有些淡化語法，淡化形式，擴(kuò)大了試題的覆蓋面。除了考察語言基礎(chǔ)知識外，還加強(qiáng)了對交際語言運用能力的考察及對學(xué)生理解運用其他*知識的綜合性和靈活性的考試。簡單來說就是題出的越來越靈活了。 “新課標(biāo)”得要求，*，對“書面表達(dá)”的要求程度有所提高；第二，對語言知識運用測試方面，更加側(cè)重在實際交際中的應(yīng)用能力的測試；第三，作為測試方式的試卷和試題數(shù)量也在增加。 日語試卷的難度方面，試卷難度與前幾年的試卷相比難度稍有些提高，這也是和其他*相比較而言的；據(jù)說英語難度稍稍有所下降。就使得日語這一小語種的考生們在高考中更有可能成為“弱視群體”。日語作為小語種只有一個用，當(dāng)然也只有少數(shù)人在學(xué)。 日語教學(xué)的過程中，歷來都是參照英語的。日語高考趨勢的分析中也參照了英語的命題情況。針對日語高考出題靈活的情況，我們就必須采取一些措施了。 一、掌握學(xué)習(xí)方法，要以每課課本的篇章為主線，將單詞、語法等東西都融入到文章的讀、寫、聽中去掌握。外來詞、專用名詞的大量出現(xiàn)，是日語的一大特點；對話層次有所提高，信息量加大，題材多樣化，情景復(fù)雜化。通過閱讀文章，提高分析文章內(nèi)容的能力，包括文章中對話雙方的身份、談話時間、地點、中心話題，談話意圖等。通過加強(qiáng)訓(xùn)練，來提高學(xué)習(xí)日語的興趣。 二、分析歷年日語高考試題，不難發(fā)現(xiàn)，閱讀理解能力的高低直接決定全卷的得分。每個大題型的解答都需要學(xué)生有較強(qiáng)的閱讀理解能力，日語的技能是靠自己練出來的。堅持以練為主，閱讀是高考的重點。閱讀理解不僅在高考試題中占分最多，而且閱讀能力是影響其他題型答題效果的關(guān)鍵因素。在日語學(xué)習(xí)過程中，始終應(yīng)以閱讀為重點，以閱讀貫徹始終。 三、書面表達(dá)訓(xùn)練，是日語學(xué)習(xí)的一大難點。堅持多些書面表達(dá)的小作文，一提高寫作、運用能力。 昆明新語小語種高考還和日本、韓國、法國、澳大利亞、英國、美國等多個的學(xué)校和資深中介機(jī)構(gòu)合作，為廣大新老學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的游學(xué)、留學(xué)、移民等一站式服務(wù)。針對不同年齡不同基礎(chǔ)的學(xué)員開設(shè)了英語口語、雅思、托福、新概念、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語、俄語、泰語、越南語、緬甸語、老撾語、粵語、阿拉伯語等各等級外語培訓(xùn)科目。我們期待每一位想要提升自己的學(xué)員加入！ 如果您想了解更多關(guān)于日語高考資訊，