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如今繁雜的社會(huì),養(yǎng)育孩子估計(jì)是最難的事情之一了。不管身為父母的我們投入多少的精力,孩子總會(huì)或多或少的出現(xiàn)一些問題。有的家長反映,孩子比較自卑,平常不愛說話,而且還愛發(fā)脾氣。不知如何是好,小編也是從這個(gè)階段走過的人,太了解這種蠢蠢欲動(dòng)的小心思和敏感體了。那時(shí)總會(huì)羨慕別人,家境、成績、人緣種種。比較得多了,明顯看到了自己的差距,心里就會(huì)低落,進(jìn)而懷疑自己的各方面能力。不就是自卑么?讓機(jī)器人課程來幫你。
機(jī)器人課程能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,在多數(shù)情況下,學(xué)生表現(xiàn)出的創(chuàng)新,是他們想出了解決問題的辦法或策略,這對學(xué)習(xí)者本人來說卻是新鮮的獨(dú)特的,是有意義或具有社會(huì)價(jià)值的,這就是學(xué)生的創(chuàng)新。
學(xué)生通過親手組裝機(jī)器人、調(diào)試傳感器、編寫程序、完成任務(wù)等活動(dòng),可以使動(dòng)手能力、邏輯思維能力、綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等都得到全方位的訓(xùn)練和提升。機(jī)器人課程還能激發(fā)學(xué)生充分發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。
學(xué)生在學(xué)習(xí)機(jī)器人課程過程中,可以學(xué)習(xí)到與機(jī)器人相關(guān)的知識,可以學(xué)到制作和使用機(jī)器人的方法,可以學(xué)習(xí)如何解決問題,更可以感悟工程化的思想、培養(yǎng)工程意識,并影響今后的學(xué)習(xí)與工作,是開展創(chuàng)新教育的一種重要方法。
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