交際與口才課程

寧波圓夢(mèng)者交際與口才課程

寧波圓夢(mèng)者交際與口才課程

寧波口才素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校 

【課程簡(jiǎn)介】

　　巧說(shuō)使您和陌生人一見(jiàn)如故

　　一見(jiàn)如故，這是成功交際的理想境界。無(wú)論是誰(shuí)，如果具有跟大多數(shù)初交者一見(jiàn)如故的能耐，他就會(huì)朋友遍天下，做事就會(huì)左右逢源；反之，如果缺乏跟初交者打交道的勇氣，不善于跟陌生人交談，他就會(huì)在交際中處處受阻，事業(yè)也就難以成功。當(dāng)今正處在改革開(kāi)放時(shí)代，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，交際面越來(lái)越廣，跟初交者一見(jiàn)如故的交際才能越來(lái)越顯出其重要性。

　　怎樣才能跟初交者一見(jiàn)如故？關(guān)鍵功夫在哪里呢？

圓夢(mèng)者《交際口才》課，通過(guò)參與式的訓(xùn)練，教您如何用三言?xún)烧Z(yǔ)便惹人喜愛(ài)，一見(jiàn)如故，如何得體的贊美別人、有效的說(shuō)服他人，如何拒絕而不得罪別人、以及酒宴上如何與別人交流等說(shuō)話技巧。為您的生活創(chuàng)造更多可能，帶來(lái)更多突破。

你的交際口才能夠和女神搭上話嗎？

【課程簡(jiǎn)介】

研究中發(fā)現(xiàn)，在工程界，約有15%的人認(rèn)為其成功緣于技術(shù)方面的知識(shí)，而85%的人卻認(rèn)為他們的成 功緣于人類(lèi)工程學(xué)的知識(shí)——個(gè)性與領(lǐng)導(dǎo)別人的能力，這就是人們常說(shuō)的“一個(gè)人的成功15%靠的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而85%要靠人際關(guān)系、處世技巧。”這句話的由來(lái)。

　　善于與人交往，能很好地處理人際關(guān)系，在我們身處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的年代，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一般來(lái)講 一個(gè)人如果只擁有一門(mén)工程、計(jì)算機(jī)或財(cái)會(huì)這樣專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只能得到一般的收入，但要是還能擁有善于與別人溝通、影響他人和領(lǐng)導(dǎo)別人的能力，那便很快能夠獲得提升，得到較高的收入了。

　　結(jié)合*人的心理特點(diǎn)設(shè)置了《交際與口才》訓(xùn)練課程，其目的只有一個(gè)，就是幫助人們解決社會(huì)生活中最重要的問(wèn) 題：如何與工作、生活中的人相處得更好并影響他們，使自己廣受歡迎，贏得更多的機(jī)會(huì)與合作。課程采用課堂參與討論、課后實(shí)踐的“學(xué)做合一”的教學(xué)形式，既生動(dòng)有趣又富有實(shí)效，讓學(xué)員從教學(xué)實(shí)踐中獲得*的收益。

　　二、交際與口才培訓(xùn)課程學(xué)員反饋

　　原來(lái)對(duì)自己不滿(mǎn)意，工作不順心，和愛(ài)人經(jīng)常吵架，想分開(kāi)，為了孩子沒(méi)分，當(dāng)時(shí)問(wèn)孩子誰(shuí)好，孩子說(shuō)姥爺好，姥姥好，媽媽好，爸爸好，把我排在*。通過(guò)學(xué)習(xí)常抱欣賞的眼光，現(xiàn)在心態(tài)平和，和岳父母不頂撞，和愛(ài)人不吵了。再問(wèn)孩子誰(shuí)好，現(xiàn)在是爸爸好，姥爺好，姥姥好，媽媽好，我的排序發(fā)生了變化。

　　參加人際關(guān)系學(xué)習(xí)，是我歷史上里程碑。我原來(lái)喜罵人，總喜歡給人加四個(gè)字：你這弱智。結(jié)果，多年的朋友不來(lái)往。上了課，才發(fā)現(xiàn)世界上*一弱智，就是我，看不慣別人，是我弱智。我把X的人打幫我了。對(duì)老師我不是感謝是感激。

　　我來(lái)上課的原因是發(fā)現(xiàn)老公長(zhǎng)大了。他原來(lái)比我大五歲，但就是個(gè)小大人。上個(gè)月我感覺(jué)他成熟了。會(huì)表達(dá)愛(ài)了，他原來(lái)以為在心里就行，不說(shuō)出來(lái)?，F(xiàn)在不了，有一天，我的臉色難看，我問(wèn)他臉怎么樣，他說(shuō)你什么時(shí)候都漂亮。又一天，我發(fā)火，原以為他也會(huì)發(fā)火。沒(méi)想到這一次，他在沙發(fā)上，看我走來(lái)走去。我說(shuō)你怎么不發(fā)火了？他說(shuō)我看你表演。我問(wèn)他哪來(lái)這么大的變化，他才告訴我他到卡耐基學(xué)校學(xué)習(xí)了。

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　　上了課，一是感覺(jué)后悔，我前年就看到廣告，但沒(méi)來(lái)。要是早來(lái)，學(xué)到知識(shí)更早，收獲更多，對(duì)我工作幫助更大。我那個(gè)年代沒(méi)強(qiáng)調(diào)這種教育，又在部隊(duì)工作過(guò)，人很簡(jiǎn)單。我工作做得好，就是和人難融洽，兩年和主管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不到十句話。有次節(jié)約幾十萬(wàn)，也沒(méi)得到表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在院里脾氣最暴的領(lǐng)導(dǎo)，我也能和他談得很高興。二是感覺(jué)幸運(yùn)，終于下決心來(lái)了，學(xué)習(xí)到了為人處世的方法。

　　三、交際與口才培訓(xùn)課程教學(xué)大綱

　　上課內(nèi)容

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（一）                  B、交談口才

A、膽量勇氣訓(xùn)練（二）                  B、贊美口才

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（三）                  B、批評(píng)口才

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（四）                  B、說(shuō)服口才

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（五）                  B、拒絕口才

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（六）                  B、應(yīng)變口才

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（七）                  B、酒宴口才

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（八）                  B、特色介紹

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（九）                  B、如何使別人喜歡你（一）

　　A、膽量勇氣訓(xùn)練（十）                  B、如何使別人喜歡你（二）