一般手持式編程器是PLC生產(chǎn)廠家配套的設(shè)備，其連接簡(jiǎn)單明了，不需要過多的設(shè)置，但是程序查找和修改都較麻煩。目前使用較多的是用PC構(gòu)成的編程器，因?yàn)槠渚幊梯^靈活、方便。使用PC編程器時(shí)，首先應(yīng)設(shè)置通信口、通信協(xié)議、通信轉(zhuǎn)換器及所用PLC的類型等，只有通信連接正常后才可以進(jìn)行下面的工作。 實(shí)際自動(dòng)化工程中，有很多快速或緊急事件發(fā)生后，需要立即處理，如通信接收/發(fā)送、精密定時(shí)、脈沖沿等，如果按照PLC程序一步一步運(yùn)行，就來(lái)不及了。為了快速處理這些事件，可以利用中斷的方式來(lái)解決，只要打開這些事件的中斷允許，事件發(fā)生時(shí)，PLC就停止當(dāng)前主程序，立即進(jìn)入對(duì)應(yīng)中斷號(hào)對(duì)應(yīng)的程序，處理完成后返回PLC主程序，從剛才離開的地方繼續(xù)執(zhí)行主程序，S7-200的中斷事

學(xué)校地址：東莞市汽車客運(yùn)東站三樓

東莞編程培訓(xùn)學(xué)校 零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容：
1、PLC編程應(yīng)用技術(shù)
2、觸摸屏應(yīng)用技術(shù)
3、變頻器應(yīng)用技術(shù)
4、步進(jìn)控制應(yīng)用技術(shù)
5、伺服控制應(yīng)用技術(shù)
6、功能模塊應(yīng)用技術(shù)
7、通信應(yīng)用技術(shù)
8、自動(dòng)化生產(chǎn)線設(shè)計(jì)
課程優(yōu)勢(shì)：采用模塊化教學(xué)（通用知識(shí)、實(shí)務(wù)知識(shí)、實(shí)踐技能）；突出技能、案例、實(shí)踐教學(xué)；貼近市場(chǎng)、面向行業(yè)、走進(jìn)企業(yè)、直指崗位。我們的授課特色就是：實(shí)操，再實(shí)操，一切以動(dòng)手實(shí)操為中心！
東莞plc編程培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)講師：

高級(jí)電氣工程師，畢業(yè)于西北工業(yè)機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)，擁有20年自動(dòng)化編程控制經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任智通電氣自動(dòng)化講師，精通三菱FX、西門子S7200、歐姆龍CP系列以及各類國(guó)產(chǎn)編程軟件。曾參與多項(xiàng)自動(dòng)化生產(chǎn)線項(xiàng)目設(shè)計(jì)和安裝調(diào)試，現(xiàn)任東莞10多家企業(yè)自動(dòng)化技術(shù)顧問。

節(jié)制體系的功效，依據(jù)它可以或許很容易地畫出次序節(jié)制梯形圖法式。編程時(shí)將次序流程舉措的進(jìn)程分紅步和轉(zhuǎn)換前提，依據(jù)轉(zhuǎn)移前提對(duì)節(jié)制體系的功效流程次序結(jié)束分派，一步一步地依照次序舉措。每一步代表一個(gè)節(jié)制功效義務(wù)，用方框來(lái)表現(xiàn)。在方框內(nèi)含有完成響應(yīng)節(jié)制功效義務(wù)的梯形圖。這類編程說(shuō)話使法式布局清楚，易于瀏覽及保護(hù)，大大加重編程的事情量，延長(zhǎng)編程和調(diào)試光陰，用于體系的規(guī)模較大，法式干系較繁雜的場(chǎng)所。次序功效流程圖編程說(shuō)話的特色因此功效為主線，依照功效流程的次序體例，層次清楚，便于懂得；防止