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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00

[東莞市]2020東莞東城室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)全能班學(xué)得久不久

授課機(jī)構(gòu):東莞市廣優(yōu)職業(yè)

地址:東莞市汽車(chē)客運(yùn)東站三樓(廣優(yōu)教育)

網(wǎng)報(bào)價(jià)格:¥電詢(xún)

課程原價(jià):¥電詢(xún)

咨詢(xún)熱線(xiàn):400-850-8622

課程詳情 在線(xiàn)報(bào)名

 

家庭對(duì)室內(nèi)的靜態(tài)休閑請(qǐng)求較多,對(duì)蘊(yùn)藏空間的需要量更大。他們普通對(duì)自己舒服度請(qǐng)求較高,而對(duì)社群功效的請(qǐng)求則相對(duì)微弱。因此,安插戶(hù)型時(shí)在功效分區(qū)上應(yīng)留意衡量大眾空間和私密空間的比重與分開(kāi),合理安排蘊(yùn)藏空間。品的大批增長(zhǎng),節(jié)令性的農(nóng)產(chǎn)物業(yè)務(wù)、牲口業(yè)務(wù)及手工藝產(chǎn)物的業(yè)務(wù)也造成了專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)的地方。貿(mào)易舉止從

 

 

 

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聯(lián) 系 人:李老師 
b>1  3  2  4  6  1  4  5  3  0  
學(xué)校名稱(chēng):東莞市廣優(yōu)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校地址:東莞市汽車(chē)客運(yùn)東站三樓(廣優(yōu)教育) 
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一、課程背景
培訓(xùn)室內(nèi)設(shè)計(jì)繪圖員、室內(nèi)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)。
就業(yè)導(dǎo)向:室內(nèi)設(shè)計(jì)助理,CAD設(shè)計(jì)師,3D效果圖設(shè)計(jì)師,裝飾設(shè)計(jì)員,園林設(shè)計(jì)師
專(zhuān)業(yè)及課程設(shè)置
1
、CAD,3Dmaxsketchup草圖大師,Ps三大軟件
2
、全景效果圖
3
、手繪
4
、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、人體工程學(xué)、材料學(xué)、風(fēng)格流派、施工工藝等
二、課程課時(shí)分配
1
、CAD軟件知識(shí)    
2
3Dmax軟件知識(shí)   
3
、sketchup草圖大師軟件知識(shí)   
4
、全景效果圖     
5
、手繪     
6
、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論    
7
、畢業(yè)設(shè)計(jì)       
三、課程順序安排(教學(xué)計(jì)劃及安排)
1
、軟件知識(shí);2、 理論知識(shí);3、相關(guān)知識(shí);4、實(shí)戰(zhàn)操作
四、教學(xué)內(nèi)容

一、基礎(chǔ)部分

1、風(fēng)格流派(現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格、新中式風(fēng)格、歐式古典風(fēng)格美式鄉(xiāng)村風(fēng)格、地中海風(fēng)格)

2、CAD繪圖基礎(chǔ)理論、及制圖規(guī)范,圖紙打印、(視圖、剖面

3、平面方案設(shè)計(jì)及天花方案設(shè)計(jì)(人體工程學(xué)、風(fēng)水學(xué))

4、報(bào)建圖紙(拆砌、水路、電路)

5、市場(chǎng)材料的認(rèn)識(shí)和用途

二、深化部分

1、立面施工圖(裝飾材料鑒別及其屬性、施工工藝、節(jié)點(diǎn)大樣))

2、色彩理論及手繪彩色

3、成本預(yù)算(施工工藝)

三、熟悉熟練掌握軟件部分

1AUTO CAD基本知識(shí);

2、AUTO CAD菜單的運(yùn)用(平面、立面施工圖系列); 

3、3DMAX基本知識(shí);

4、3DMAX菜單的運(yùn)用;

5、3DMAX建模方法;

6、VR渲染的基本知識(shí);

7、VR渲染效果圖實(shí)操(燈光及材質(zhì));

8、全景效果圖制作

9sketchup空間鳥(niǎo)瞰圖制作

10、PHOTOSHOP后期處理;

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)

五、教學(xué)評(píng)價(jià)
制作畢業(yè)作品:制作一套完整方案,包括CAD施工圖、3D效果圖、手繪效果圖進(jìn)行評(píng)價(jià)。

 

 

 

商品經(jīng)濟(jì)及科技的開(kāi)展,當(dāng)代的貿(mào)易空間不管在范圍、功效或是種類(lèi)等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)以前的領(lǐng)域。并且商品業(yè)務(wù)的兩邊(販賣(mài)商和主顧)都對(duì)貿(mào)易空間的情況提出了進(jìn)一步的請(qǐng)求。這些請(qǐng)求除了功效性方面的辦法、前提和情況等,還包含各種知足生理需要的精力需要以及獲得關(guān)聯(lián)信息的需要。因此,在當(dāng)代環(huán)境趨勢(shì)經(jīng)濟(jì)前提下,貿(mào)易空間的設(shè)貿(mào)易空間的根基組成是由人、物、空間三者之間的互關(guān)聯(lián)系組成的。人與空間的干系是空

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