隨著新課標改革的進行，高考語文越來越清晰地呈現(xiàn)出重視知識能力的趨勢，尤其是閱讀與寫作兩個方面的考查最為突出，其分值約占整套試卷的80%左右；而表達題僅占整套試卷的20%左右。因此，我們特別設計該課程，力求以閱讀題、表達題和作文三大板塊為依據(jù)，研究出題者意圖，梳理答題思路，規(guī)范答題語言，從而幫助學生突破瓶頸，舉一反三，快速提升應試能力。

課程特色

以題干為依據(jù)，以評分標準為方向，將閱讀題、表達題與寫作劃分為不同類型的題。研習各種類型題的重難點與突破口，最終以點帶面，突破重難點，直擊高考。

課程編排體例

課程以知識板塊為基礎，以不同類型的試題為載體，以評分標準為方向，分“閱讀題的解題技巧”、“表達題的解題技巧”、“高考作文如何保分”三大板塊。各版塊基本按照“考點分析”——“例題精析”——“強化練習”——“附錄”的體例編寫。

其中，“考點分析”部分，側重考查范圍；“例題精析”部分，側重知識點的具體考查，包括考查的類型、審題的角度、答題的思路、解題的步驟與方法等，集中體現(xiàn)課外輔導與學校教學的區(qū)別，體現(xiàn)個性化特點；“強化練習”部分，選取上一年高考真題，重在幫助學生快速辨析類型題，并形成規(guī)范、完整的思路；“附錄”部分，則選取歷年真題和各地名校模考中的相關內容，作為學生課后的鞏固練習，以此來檢驗學習效果，把握當年的高考方向。

隨著