東方創(chuàng)意大師班
從啟蒙向獨(dú)立創(chuàng)作的過(guò)渡階段。孩子可以廣泛的嘗試到各種各樣材料和手法的美術(shù)表現(xiàn)形式。方式：油畫(huà)棒、水粉、線(xiàn)描、手工、版畫(huà)、水墨等綜合形式

入學(xué)條件： 6-9歲
課程周期： 24次/48次 1.5小時(shí)/次 （以班級(jí)安排為準(zhǔn)）

 綜合目標(biāo)
    在兒童畫(huà)初期，有很多和幼兒班相似的地方，培養(yǎng)小孩子對(duì)繪畫(huà)的一個(gè)興趣，養(yǎng)成一個(gè)很好的拿筆姿勢(shì)，讓小孩子靜下來(lái)，能夠長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力等等。但它的一個(gè)最主要的目的是，如何將小孩子的想象力付諸于紙面上，形成一幅幅畫(huà)作。
    異彩美術(shù)在積極引導(dǎo)小孩子的想象力的同時(shí)，教授他如何去表現(xiàn)自己的想法，以及掌握兒童畫(huà)的一些技法。兒童畫(huà)的后期是往素描上的過(guò)渡。
 
繪畫(huà)教學(xué)目標(biāo)
兒童畫(huà)的四大要素
    1.構(gòu)圖：構(gòu)圖要主體物突出，次要人物、景物要讓位于主體物，畫(huà)面的物體不僅要有大小變化，而且要有前后穿插，物體間要有聯(lián)系、呼應(yīng)，這樣畫(huà)面才能生動(dòng)起來(lái)。而沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的學(xué)生往往是畫(huà)面主體物不夠突出，畫(huà)的東西千篇一律，若大的紙面上不
是孤零零的幾個(gè)小人或動(dòng)物，就是一排人物在練習(xí)隊(duì)列，那只是物體的羅列。
    2.抓形：通俗的說(shuō)就是畫(huà)什么像什么。我們會(huì)教小孩子如何把復(fù)雜的形體簡(jiǎn)單化，利用不同的幾何形體和輔助線(xiàn)，畫(huà)出惟妙惟肖的作品。
    3.線(xiàn)條：在把形體畫(huà)準(zhǔn)的前提下，最關(guān)鍵的就是線(xiàn)條了，它就像支撐形體的骨架。而小孩子在這個(gè)階段，由于手對(duì)筆的控制力比較弱，短的線(xiàn)條還好，長(zhǎng)的線(xiàn)條往往是斷斷續(xù)續(xù)、歪歪扭扭，唯有多多練習(xí)。
    4.顏色：顏色與抓形和線(xiàn)條比較起來(lái)，相對(duì)簡(jiǎn)單。但小孩子往往是這一塊兒，那一塊兒，沒(méi)有一個(gè)很好的方法，不是顏色混濁就是里出外進(jìn)，或者顏色上留有空白和白點(diǎn)。老師會(huì)把自己在上顏色的心得告訴學(xué)生，異彩美術(shù)教授小孩子正確的技法（包括色彩搭配、顏色與顏色間的過(guò)渡漸變、顏色的調(diào)和、使用不同的上色工具）。