作為一個老師，責任心是最重要的。先講什么，后講什么，從哪個地方切題，提出什么問題，他都是從學生這個角度來考慮，而不是從研究者的角度。包括舉什么樣的例子，包括板書，板書怎么布局，怎么寫更有利于學生視角接受，都是需要經(jīng)過考慮的。對外國學生也是一樣，也是要有責任感，要把他們教好。因為有責任感，才會采取老實的態(tài)度。學生提出的問題不一定當場回答，一定要采取老實的態(tài)度。如果不能當場解答的問題，可以告訴學生查查資料后再告訴他。學生不僅不會瞧不起你，反而會覺得老師很認真，很負責。不能不知道這個問題，就亂說一通。老師一定要有負責、老實的態(tài)度。

除了有老實的態(tài)度，還要具備其他的一些知識和能力。首先要有一個知識結(jié)構(gòu)，我們教授留學生漢語，最直接的目的就是讓留學生掌握漢語。武術(shù)、書法什么的都是為了幫助他了解*，通過幫助了解*有助于幫助他學習漢語，這些不是最主要的目的。對外漢語教學以現(xiàn)代漢語為基礎(chǔ)，同時涉及到多個*，比如說文學、教育學、心理學、應用語言學、文化、藝術(shù)等等。但是現(xiàn)代漢語是最為基礎(chǔ)的，只有掌握了漢語，他們才能去了解*，研究*。

蘇州洪恩教育是蘇州地區(qū)*一家授權(quán)開展IPA國際注冊對外漢語教師培訓的教育機構(gòu)，通過基礎(chǔ)課與實踐課的交替，優(yōu)秀師資團隊的組織教學以及120課時的超長實習體驗，培養(yǎng)出了一批又一批合格的對外漢語教師。

想要成為對外漢語教師的有志之士可以通過訪問蘇州洪恩教育的官方網(wǎng)站了解*的開班情況。