有關(guān)語(yǔ)言教育的內(nèi)容,教材也可分為兩方面:*,“語(yǔ)”的部分,一個(gè)民族的語(yǔ)言.其基本句法只不過(guò)數(shù)十句,常用語(yǔ)句也只不過(guò)數(shù)百句。當(dāng)?shù)氐娜耍畠扇龤q之內(nèi),就耳熟能詳,一生所說(shuō)的話,不過(guò)是這些句子的擴(kuò)充應(yīng)用而已。身為外國(guó)人,其實(shí)只要熟練掌握“常用語(yǔ)句”約一千句。
則自然會(huì)掌握發(fā)音、語(yǔ)法、民情風(fēng)俗等,其語(yǔ)言基礎(chǔ)也自然夠深夠廣了,輔之以廣播媒體,隨年齡經(jīng)驗(yàn)、累積變化,將應(yīng)對(duì)自然,宛如土生。第二,有關(guān)“文”的教材。一個(gè)民族數(shù)千年文化,其精華只不過(guò)幾本經(jīng)典之作而已。經(jīng)典之中,對(duì)人類有重大貢獻(xiàn)的不朽范例,也可以精選出數(shù)十百短篇以作代表。這數(shù)百篇.單字自在其中。文法自在其中,思想自在其中。從外文經(jīng)典人手.才是培養(yǎng)外文能力、吸收外來(lái)文化的正途。通過(guò)以上分析,我們可以看出經(jīng)典誦瀆對(duì)于英文學(xué)習(xí)的作用是很大的,既培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言能力。又提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),可謂一舉兩得。